<div style="text-align: center;"><b>常態(tài)教研：保證時間，扎實有效</b></div><div style="text-align: left;"><h5> 每周四下午一二節(jié)課為數(shù)學(xué)固定教研時間。每一期教研分兩周進(jìn)行，有三個環(huán)節(jié)。學(xué)科新視角：學(xué)習(xí)前沿、專業(yè)的文章或視頻；共研新課堂：進(jìn)行教材分析、模擬講課，評課修改。第二周課堂展示，評課互動；共話新實踐：分組教研，梳理本周工作和下周計劃。整個教研流程，理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)與研究相結(jié)合，努力提高老師們教學(xué)研究的能力，增強(qiáng)教研活動的廣度和深度。</h5></div> <h3 style="text-align: center"><b>教師培養(yǎng)：任務(wù)驅(qū)動 篤實好學(xué)</b></h3><div><h5> 為加快提高年輕教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校組建逐夢成長小團(tuán)隊，建立學(xué)習(xí)群，借助任務(wù)驅(qū)動，互相督促共同成長。專業(yè)閱讀，每周兩次在群內(nèi)曬出讀書筆記；聽評課學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期完成聽課筆記三十余節(jié)；課堂實踐，每人每學(xué)期出示展示課三節(jié)。明確的職業(yè)規(guī)劃，堅定的努力方向，年輕教師在任務(wù)承擔(dān)、互促共學(xué)中收獲著進(jìn)步與成長。</h5></div> <h3 style="text-align: center"><strong>學(xué)生培養(yǎng)：減量增質(zhì) 和諧發(fā)展</strong></h3><h5 style="text-align: left;"> 豐富作業(yè)形式，提升核心素養(yǎng)。在課后作業(yè)的設(shè)計和布置方面，我們嘗試通過作業(yè)的類型多元，來提高作業(yè)的實效性。閱讀作業(yè)，讓閱讀點亮智慧。實踐作業(yè)，在操作中用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)，積累活動經(jīng)驗；講題作業(yè)，練習(xí)數(shù)學(xué)語言的表達(dá)，提高邏輯思維能力。<strong></strong></h5> <h5> 文化潤澤，全面發(fā)展。每學(xué)期舉辦“啟智數(shù)學(xué)節(jié)”，不管是線下還是線上各年級設(shè)計開展豐富多彩、趣味紛呈的數(shù)學(xué)活動。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)文化，體驗數(shù)學(xué)之趣，真正走進(jìn)了數(shù)學(xué)，得到了學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的快樂，提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。</h5>