<p class="ql-block"> 為了進一步探索課程標準在線上教學中的落實策略，保障線上教學質量，我校于11月30日開展了“線上教學對課標，課例研討話質量”的線上教研活動，解讀新課標內容，構建有效教研平臺，推進教師的專業(yè)發(fā)展。本次活動由<span style="font-size: 18px;">中心校安排部署，我校把淑英、李鑫、高金雪三位語文老師承擔授課，城關鎮(zhèn)飛檢團隊領導、教師及我校全體語文教師參加。</span></p> 線上授課 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 把淑英老師執(zhí)教三年級詞句段運用</span></p><p class="ql-block"> 三位老師的課堂都圍繞語文課程的“核心素養(yǎng)”確立教學目標。把淑英老師注重培養(yǎng)學生對語言的理解與運用，教學過程層層遞進，講練結合，以實際生活為例，注重學生的表達能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 李鑫老師執(zhí)教四年級《縮句》</span></p><p class="ql-block"> 李鑫老師通過對“縮句”這一知識點的講解與練習，拆解、分析句子成分，鍛煉學生的思維能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">高金雪老師執(zhí)教五年級《四季之美》</span></p><p class="ql-block"> 高金雪老師執(zhí)教的《四季之美》以示范朗讀、言語鼓勵、美圖欣賞、音樂渲染、畫面對比等多種方式引導學生感受語言文字的畫面美，從而達到有感情的朗讀課文這一學習目標，注重學生審美體驗，提高學生審美能力，</p> 認真聽課，深度交流 <p class="ql-block"> 評課交流環(huán)節(jié)，三位老師就本節(jié)課設計意圖、目標達成等情況著重介紹和反思，大家圍繞課例深度討論線上教學環(huán)境下課程標準落實、學習能力培養(yǎng)、學習效果保障等實際問題，也分享了個人實踐經(jīng)驗，形成了一定的共識。</p> <p class="ql-block"> 疫情當前，守方寸小屏，傾偌大用心，本次活動在鎮(zhèn)中心校指導下達到了“環(huán)境條件有變，研討提升無盡”的目標效果。</p>