<p class="ql-block ql-indent-1">課堂是實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師自我成長(zhǎng)及核心素養(yǎng)提升的沃土，是展示青年教師扎實(shí)教學(xué)基本功、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)。2022年11月30日上午，云龍區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)部特舉辦"啟航杯"2021級(jí)新教師音體美優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。</p> 三尺講臺(tái)展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">通過校內(nèi)過關(guān)課，集團(tuán)內(nèi)評(píng)比課遴選出的11名優(yōu)秀的音體美教師參加了區(qū)級(jí)角逐。他們充分展現(xiàn)了自身良好的素質(zhì)及學(xué)校教研的集體力量，無論從教案設(shè)計(jì)、課件制作還是學(xué)生的活動(dòng)都做足了功夫，利用多媒體和電子產(chǎn)品輔助授課，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念、新思路，展示了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。</p> 美術(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)展評(píng)課選自人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第7課《色彩的情感》。采用同課異構(gòu)的模式，展示不同的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市太行路小學(xué)的楊曉杰老師通過讓學(xué)生自己動(dòng)手調(diào)配顏色,學(xué)生的積極性特別高,不斷地向同伴和老師展示自己的新發(fā)現(xiàn),學(xué)生在自主實(shí)踐中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市新元小學(xué)的何嵐嵐老師利用“情緒小怪獸”串聯(lián)各教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生體會(huì)色彩的不同聯(lián)想會(huì)給人帶來不同的情感體驗(yàn)，不同的色彩組合搭配方式可以表達(dá)不同的情感，感受色彩搭配帶來的情感變化，提高學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市云興小學(xué)的施聞倩老師從小皮球的故事導(dǎo)入課堂，學(xué)生上臺(tái)來演一演、猜一猜，認(rèn)識(shí)到了人的情感是多種多樣的。配合藝術(shù)家作品，學(xué)生之間互相討論、學(xué)習(xí)，感受到了色彩的魅力。繪畫形式上采用彩墨涂抹或滴畫的方式，融合中國(guó)的甲骨文，用手中的色彩賦予甲骨文情感。</p> 音樂 <p class="ql-block ql-indent-1">音樂展評(píng)課選自二年級(jí)上冊(cè)第六單元歌曲學(xué)唱《冬天的故事》。同樣的授課內(nèi)容，不同的表現(xiàn)方式，可謂節(jié)節(jié)亮眼，堂堂精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市人才家園小學(xué)的王子騰老師用親切、自然地聲音演唱歌曲《冬天的故事》，表達(dá)了童話般的意境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市公園巷小學(xué)的曹希龍老師通過學(xué)唱歌曲《冬天的故事》，使學(xué)生能夠使用優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)歌曲童話般的意境；讓學(xué)生感受音樂的形象表現(xiàn)的作用；從不同的角度體驗(yàn)冬天帶給我們的不同感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市云苑路小學(xué)的張?zhí)炀S老師本節(jié)課以雪花為主線，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將雪花擬人化，利用四種不同樣式的雪花代表四個(gè)不同的音符，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p> 體育 <p class="ql-block ql-indent-1">體育評(píng)優(yōu)課教材選用三年級(jí)《跑：各種形式跑》。同課異構(gòu)的方式，豐富多彩的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了生動(dòng)的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市公園巷小學(xué)的武震乾老師在學(xué)生自然跑步的基礎(chǔ)上，通過各種方式的跑，讓學(xué)生學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生奔跑能力，通過練習(xí)，激發(fā)學(xué)生跑的興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)臟器官的發(fā)展和技能的增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐師一附小的曹莎莎老師以“健康第一”為指導(dǎo)思想，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，本課在以學(xué)生為主的前提下，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市漢景小學(xué)的蔡浩冉老師通過消防員在滅火時(shí)遇到的不同地形與情況而采取不同形式跑的方法，引出本節(jié)課的主題，引導(dǎo)學(xué)生想要成為勇敢的小小消防員就要完成老師所設(shè)置的挑戰(zhàn)，并運(yùn)用挑戰(zhàn)中所學(xué)到的本領(lǐng)共同消滅森林大火。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市太行路小學(xué)的張稚寧老師本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題”的理念，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受到在運(yùn)動(dòng)中做主人的快樂。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐州市新元小學(xué)的周一鳴老師以“小小紅軍參觀軍事基地”為情境主線，通過體驗(yàn)重走長(zhǎng)征路將障礙跑賦予特殊意義，利用情景教學(xué)和游戲比賽充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)練興趣。結(jié)合實(shí)際生活情況融合愛國(guó)教育理念，完成整節(jié)課的教育教學(xué)。</p> 凝心聚力促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">賽課活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行了評(píng)課研討交流活動(dòng)，研教學(xué)、品課堂、思效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次評(píng)比活動(dòng)雖暫時(shí)落下帷幕，卻帶給老師們思考與進(jìn)步。通過此次活動(dòng)，云龍區(qū)21級(jí)新教師們將更加關(guān)注自身專業(yè)技能、基本功的提高，不斷深入鉆研、領(lǐng)悟與實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">編輯：王媛媛 </p><p class="ql-block">圖片：張家惠 </p><p class="ql-block">審核：張艾俠 呂巖</p>