<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，六年級教學(xué)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果和反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)，是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對六年級工作的管理和指導(dǎo)，促進(jìn)教師們的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的合作探討，切實抓好六年級各項工作。2022年11月30日上午，?？谑行阌^(qū)永興中心小學(xué)召開了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會，本次會議由王全主任主持。</p> <p class="ql-block">活動主要流程：</p><p class="ql-block"> 1.線上培訓(xùn)：《2022年海口市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析反饋活動》。</p><p class="ql-block"> 2.六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作研討活動</p> 線上學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)《2022年海口市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析反饋活動》，在質(zhì)量分析會上，李秀芝教研員從以下幾點對檢測成績做了全面系統(tǒng)的分析。1.基本情況分析，從數(shù)據(jù)入手詳細(xì)剖析，查找差距，分析得失，明確方向。2.問題與成因，根據(jù)目前存在的合格率低，低分率高的情況，細(xì)致分析了造成這樣問題的原因。3.針對檢測數(shù)據(jù)凸顯問題提出了對策和建議。</p> 研討學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 王全主任針對全片區(qū)2022年監(jiān)測數(shù)據(jù)中存在問題進(jìn)行分析并提出建議和要求:</p><p class="ql-block"> 1.同科組教師加強(qiáng)交流合作，在日常教學(xué)中要多向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 2.多復(fù)習(xí)舊知識，夯實基礎(chǔ)，精講多練，分層次布置作業(yè)，盡量照顧到每一位學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 3.加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注，課上多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多關(guān)心，有點滴進(jìn)步時要及時鼓勵，樹立他們的自信心，同時采取“優(yōu)帶差”的方法，實行一幫一手拉手的活動。</p> <p class="ql-block"> 接著由六年級各班任課教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況和半學(xué)期以來的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量情況及各自的工作經(jīng)驗，剖析問題、深挖根源，圍繞如何提升學(xué)困生（潛能生）的教學(xué)工作策略，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，建言獻(xiàn)策，各抒己見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">馮曉莉副教導(dǎo)主任：</p><p class="ql-block"> 1.請?zhí)K云燕專家深入六年級課堂，指導(dǎo)教師集體備課及解讀教材幫助教師駕馭課堂能力 。</p><p class="ql-block"> 2.降低低分率:（1）早抓臨界生，有針對性的進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo) ，輔導(dǎo)內(nèi)容 :先鞏固當(dāng)天新知再主抓計算幫助加強(qiáng)計算能力（2）培養(yǎng)安排師徒結(jié)對，學(xué)生一對一輔導(dǎo)計算方法，讓學(xué)生掌握好計算，突破低分。</p> <p class="ql-block">?林青小學(xué)吳貞寶副校長:</p><p class="ql-block"> 要嚴(yán)格要求，狠抓基礎(chǔ)知識和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多關(guān)注中層生，走進(jìn)后進(jìn)生。</p> <p class="ql-block"> 此次會議，讓教師們明確了奮斗目標(biāo)，理清了工作思路，相信只要大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，永興中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一定會邁上新臺階！</p>