<p class="ql-block">生活處處皆學(xué)問，我們本月主題《生活小幫手》引導(dǎo)幼兒通過感官進行體驗、探索；通過搜集材料，嘗試應(yīng)用，建立工具體驗館等方式，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索、與學(xué)習(xí)的欲望，了解生活中常見小工具的用途與使用方法，愿意與同伴分享使用小工具的經(jīng)驗，提高幼兒解決生活中常見問題的能力。</p> <p class="ql-block">一、科學(xué)領(lǐng)域——讓幼兒認識各種類型的工具</p> <p class="ql-block">醫(yī)用工具</p> <p class="ql-block">修理工具</p> <p class="ql-block">廚房工具</p> <p class="ql-block">理發(fā)工具</p> <p class="ql-block">清潔工具</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)工具</p> <p class="ql-block">測量工具</p> <p class="ql-block">了解了各種工具后，小朋友們將自己心愛的工具帶來進行實踐。我們本月主題課中《選對工具分得快》</p> <p class="ql-block">小朋友們分組比賽看哪一組的代表分得快！</p> <p class="ql-block">小朋友們齊心協(xié)力一起想辦法測量操場跑道的長度，太有意思啦！</p> <p class="ql-block">裝訂工具有很多，我們會用線、回形針、訂書機自己裝訂書本啦！</p> <p class="ql-block">讓幼兒通過手拉手圍城一個圓，然后展開測出長度的方法測量圓的周長，掌握圓的基本測量方法，并將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，解決生活中的問題。</p> <p class="ql-block">讓幼兒將自己認識的各種各樣的工具巧妙地運用到實際生活中，鍛煉幼兒利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。</p> <p class="ql-block">二、藝術(shù)領(lǐng)域</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)了《廚房交響曲》，小朋友們自發(fā)的拿起餐具廚具等開始演奏美妙的音樂??！</p> <p class="ql-block">小朋友們扮演醫(yī)生相互看病呢！瞧，他們有的用聽診器在認真聽患者呼吸情況，有的用針管小心翼翼地打針，還有的在細心的包扎傷口，一個個多專心??！</p> <p class="ql-block">讓幼兒通過游戲體會工具的工作原理，激發(fā)幼兒的熱愛生活、探索世界奧秘的興趣。</p> <p class="ql-block">幼兒通過藝術(shù)活動感受常見工具在生活中的應(yīng)用及重要性。從而引導(dǎo)幼兒留心觀察周圍的事物，探索激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索與學(xué)習(xí)的欲望。</p> <p class="ql-block">三、語言領(lǐng)域</p> <p class="ql-block">小朋友們踴躍地講述自己的文具盒，并且巧妙的運用了“有……有……還有……”的句式。</p> <p class="ql-block">田宇騰說:“抹布是長方形，它長長的?！?lt;/p><p class="ql-block">李康悅說:“拖把長長的，前面的海綿軟軟的。”</p><p class="ql-block">盧亦盎說:“我還知道鉛筆是尖尖。”</p><p class="ql-block">聶子亞說:“我還知道尺子是直直的?！?lt;/p><p class="ql-block">小朋友們積極的用自己的語言描述著各類日常工具，很好的鍛煉了語言表達能力。</p> <p class="ql-block">《熱鬧的廚房》中，小廚師們正認認真真的做飯呢！</p> <p class="ql-block">雷雨露和王嘉映正在廚房忙著煎雞蛋??，他們邊煎邊說:“我這個煎雞蛋特別香，我想給媽媽吃，因為她每天照顧我很辛苦?！?lt;/p> <p class="ql-block">多奕菲說:“我給哥哥煎個雞蛋，補充一下營養(yǎng)，因為哥哥學(xué)習(xí)很辛苦。”</p> <p class="ql-block">我給媽媽煲個湯再煎個蛋，她前兩天感冒了，希望她感冒快點好起來。</p> <p class="ql-block">我給爸爸煮點菜，因為他血脂高，要吃清淡的。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動小朋友不但學(xué)會了做飯，還懂得了感恩家人，知道不同體質(zhì)的人要吃不同的食物。鍛煉了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心他人的品質(zhì)和家庭責(zé)任感。</p> <p class="ql-block">四、健康領(lǐng)域</p> <p class="ql-block">戶外延伸活動《榨汁機》，鍛煉幼兒翻滾、雙腳跳、原地轉(zhuǎn)圈圈等能力。</p> <p class="ql-block">讓小朋友們在玩的過程中體驗榨汁機的工作原理，培養(yǎng)幼兒積極探索的能力。</p> <p class="ql-block">讓幼兒通過游戲體驗生活中的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。</p> <p class="ql-block">五、社會領(lǐng)域——《我是勤快人》</p> <p class="ql-block">車依航說:“我會幫老師掃地啦！”</p> <p class="ql-block">劉墨童和陳羽凡說:“我們可以幫老師整理桌子?！?lt;/p> <p class="ql-block">魏澤宇和楊黨灝說:“我能幫老師抬桌子?！?lt;/p> <p class="ql-block">申峻熙說“我會幫老師擦柜子?！?lt;/p> <p class="ql-block">我不但可以幫老師做事情，還會幫家人做力所能及的事。</p> <p class="ql-block">我會自己疊被子。</p> <p class="ql-block">車長樂說:“我會自己疊衣服?！?lt;/p> <p class="ql-block">我不但會給自己擦鞋子還會給爺爺擦鞋子。</p> <p class="ql-block">我會幫媽媽拖地掃地。</p> <p class="ql-block">我們也會幫媽媽掃地！</p> <p class="ql-block">雷博琳說:“還有我呢！我也會幫媽媽掃地。”</p> <p class="ql-block">一個個勤勞的好孩子，真讓人感到欣慰！</p> <p class="ql-block">王宇佳說:“我?guī)蛬寢屜赐耄瑡寢屆刻熳鲲埾赐牒苄量?！?lt;/p> <p class="ql-block">李卓越也不甘落后，她說:“我也會幫媽媽洗碗?！?lt;/p> <p class="ql-block">張奕博說:“我會幫媽媽做涼拌黃瓜?！?lt;/p> <p class="ql-block">劉雨彤說:“我和媽媽一起做西紅柿炒雞蛋?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 讓幼兒能夠積極主動地參與到勞動活動中，并能夠抵制懶惰的行為，讓幼兒真正成為生活中的小幫手。</p> <p class="ql-block">六、課外延伸: 親子互動，家園共育</p><p class="ql-block"> 我們提倡家長和幼兒一起動手制作一個噴壺，既鍛煉了幼兒的動手能力，又增加了親子感情，還提升了家園溝通效果，有效的達到家園共育。</p> <p class="ql-block">小朋友們用自己制作的噴壺開心的在澆花！</p> <p class="ql-block">多亦菲媽媽最早制作好噴壺，經(jīng)過實踐后得知她制作噴壺時瓶蓋上穿的孔太多了，選的瓶子瓶身太粗了，孩子捏不動，建議大家之后制作時可以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，少走彎路！</p> <p class="ql-block">參考了多亦菲媽媽提的寶貴意見后，劉墨童奶奶和劉墨童一起制作噴壺，并利用自己制作好的噴壺澆花！</p> <p class="ql-block">賀一涵也和媽媽只做了一個精致的小噴壺，開心的合不攏嘴啦！</p> <p class="ql-block">本月主題從五大領(lǐng)域進行探究活動，讓幼兒通過認識各種工具，了解不同工具的正確使用方法之外，學(xué)會在現(xiàn)實生活中靈活的應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際問題。提高幼兒解決生活中常見問題的能力，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣，為未來的學(xué)習(xí)下良好的基礎(chǔ)。</p>