深耕細作言灼見，厚積薄發(fā)向未來——莒縣第五中學語文教研組大集體備課

曉慧

冬意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的冬天，共赴一場詩意的教研。11月29日下午，莒縣第五中學舉行語文教研組大集體備課活動，莒縣第五中學黨總支書記、校長陳常峰，副校長趙歡田、王富斌和全體語文教師參加了本次活動。 　　情韻潤無聲，備課正當時。本次集體備課活動由教研組長趙煥云老師主持。趙老師首先對新成員的加入表示熱烈歡迎；其次對新成員提出“五個一”的建議，她寄語青年教師堅定信心，在前輩帶領(lǐng)下盡快成長。希望青年教師能夠多學習、多讀書、多教研、多反思。堅定目標，鍥而不舍，乘風破浪，走向成功！ 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在本次備課會議上，三位備課組長首先就期中考試情況進行了細致的分析、反思和總結(jié)。其次三位備課組長分別分享期末復習及備考方案：以課本為綱，夯實基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變；以梳理為主導，小結(jié)落實，以四兩撥千斤；以訓練為戰(zhàn)線，突出重心，各個擊破知識點。三位備課組長的精準施策，提高了我們的期末復習效率。 　　掬一抹陽光，品一縷書香。玉蘭社是全校教師思想碰撞與智慧交流的平臺，社長王君溪老師對玉蘭社本學期征稿工作做出總結(jié)。老師們用細致的筆觸描述生活的溫柔點滴，記錄著生活中細微之處的溫暖，新一期《玉蘭清韻》也會在新年前與師生共享。而且，元旦讀書會“明亮的日子”也將在12月中下旬舉行，期待老師們的分享。 　　活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。趙煥云老師就語文課堂教學提出三個關(guān)注點：“一案”“三本”“一字” 。三個關(guān)注點為今后的語文教學破開一方新土，活水源，東風助，積極探索，不斷提高自己的語文素養(yǎng)，努力做一名有情懷、有擔當、有格局的語文老師。 　　冬日共研，催開一樹梅香；追夢語文，沉醉一路芬芳。杜紀美主任就我們語文組的工作提出中肯的建議：在教育教學方面，杜主任鼓勵我們繼續(xù)發(fā)揚語文組團結(jié)協(xié)作、積極進取、潛心研究的精神，向下扎根腳踏實地，向上生長仰望星空。在個人成長方面，杜主任堅信我們定能不忘初心，向陽而行，在不斷的學習中成長、進步、拔節(jié)而上，在清風吹拂的日子里勇于追夢，遇見花開。最后，杜主任對百花園文學社的相關(guān)工作進行了安排。一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠，攜行，最好的時光在路上。 　　上下同欲者勝，風雨同舟者興。王富斌副校長對以上老師的發(fā)言做出肯定，并對語文組的教育教學工作提出了指導性意見。王校長指出，在教育教學工作中要有實效的解決問題，將每點都落實到日常工作中，群策群力，推動我校語文教學工作再創(chuàng)新的輝煌。 　　學而不思則罔，思而不學則殆。陳常峰校長對語文組工作進行強調(diào)并提出要求：語文教學中要充分發(fā)揮立德樹人功能，既要體現(xiàn)思想的高度，人文的溫度，也要體現(xiàn)思維的深度，實踐的力度，滲透哲學思辨精神，培養(yǎng)學生情懷格局。從數(shù)據(jù)出發(fā)，加強對標分析，找準問題、認清差距，查補短板，培育優(yōu)勢，深入分析數(shù)據(jù)背后的原因，精準施策，尋求更好的切入點，提高教與學的針對性和有效性。培養(yǎng)良好習慣，創(chuàng)設(shè)閱讀課，提升聽說讀寫能力。興趣是最好的老師，從個人從教經(jīng)驗出發(fā)，陳校長寄語老師們要“發(fā)揮個人長處，博采眾長，不斷進取，做堂堂正正語文人”。 　　水嘗無華，相蕩乃興瀲滟；石本無火，相擊而發(fā)靈光。語文組會凝心聚力，精誠合作，力爭教研有廣度，教學有深度，成績有高度，育人有溫度。教研路上，我們攜手并肩、砥礪前行，不斷求索正如習總書記說“征途漫漫，惟有奮斗”！好日常在，新冬不寒。努力過后，必定星河長明！