<p class="ql-block"> 小雪飄至，在這浪漫的冬天，我們一起聆聽(tīng)了杜揚(yáng)揚(yáng)老師的課。</p> <p class="ql-block"> 杜老師課件制作優(yōu)美，熟練的課堂駕馭能力以及自然的親和力讓本堂課開(kāi)放自然，歡暢愉悅。整節(jié)課層層遞進(jìn)，在拓展輸出環(huán)節(jié)，結(jié)合了課堂作業(yè)本進(jìn)行語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編對(duì)話，使主題意義更明確。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，大家開(kāi)始了熱火朝天的討論，首先是杜老師簡(jiǎn)單的談了談本節(jié)課的構(gòu)思以及實(shí)際課堂教學(xué)中的一些想法，其他成員也各自發(fā)表了自己想法。</p> <p class="ql-block"> 王旭老師就單詞操練環(huán)節(jié)提出了幾點(diǎn)自己的想法，也對(duì)工作坊接下來(lái)的工作安排進(jìn)行了交流與布置。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人埋頭走路，可以走很快，但未必走得遠(yuǎn)，一群人，相互鼓勵(lì)，相互攙扶，可以走的更遠(yuǎn)。讓我們朝著既定目標(biāo)，奮發(fā)向上！</p>