教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為魂。教師是立教之本、興教之源。每一位教師都肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，他們是教育的燃燈者，是靈魂的工程師，更是學(xué)生的“筑夢(mèng)人”。而彬州市新民鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師——張麗萍，就是這萬(wàn)千教師中的平凡一員，她寄情一根粉筆，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，靜待一樹(shù)花開(kāi)，用心守望學(xué)生成長(zhǎng)，為弘揚(yáng)高尚師德，傳播教育正能量做出了自己的綿薄貢獻(xiàn)。<br> 一、熱愛(ài)教育，立德樹(shù)人，做學(xué)生的“榜樣者”<br> 百年大計(jì)，教育為本；社會(huì)要發(fā)展，教育應(yīng)先行。為了做好教學(xué)工作，她總是精心準(zhǔn)備每一堂課，以滿(mǎn)腔的熱情去面對(duì)學(xué)生，用自己的積極進(jìn)取精神去感染學(xué)生，用親切的話(huà)語(yǔ)去溫暖學(xué)生始終勤奮努力，盡職盡責(zé)地去做好自己該做的每一件事。她工作作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。不因私事而耽誤學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不因疾病而耽誤學(xué)生一節(jié)課，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，以自己的良好師德品行，去培養(yǎng)塑造學(xué)生的健全人格，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著一名教師的執(zhí)著與責(zé)任，詮釋著教育的內(nèi)涵與榮光。 二、敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤學(xué)鉆研，做學(xué)生的“引領(lǐng)者”<br> 教育是一項(xiàng)事業(yè)，其真諦在于奉獻(xiàn)。為了提高自己的教育教學(xué)水平，更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，她潛心鉆研教材，根據(jù)新課標(biāo)的要求，以現(xiàn)代教育觀(guān)念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，她虛心向?qū)＜摇⑼姓?qǐng)教，將先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教學(xué)中去。通過(guò)不懈的努力，她逐漸積累了自己獨(dú)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她善于分析學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，因人施教、因材施教，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)提高學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立“我有興趣、我要學(xué)習(xí)、我要參與其中”的教學(xué)意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生建立獨(dú)立思維和共進(jìn)發(fā)展意識(shí)，收到了良好的教學(xué)效果。近幾年，她所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生多次取得了優(yōu)異成績(jī)，她所總結(jié)的教學(xué)方法也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度認(rèn)可。 三、傾心付出，用心呵護(hù)，做學(xué)生的“關(guān)懷者”<br> 自工作以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，始終把自己當(dāng)作學(xué)生成長(zhǎng)的階梯，給予關(guān)懷和幫助。下雨天，看看孩子有沒(méi)有拿傘，把自己的傘送給孩子；晴天里，看看孩子渴不渴，給學(xué)生拿來(lái)熱水解渴。關(guān)注貧困兒童，給他們及時(shí)送衣送物；留心留守兒童，給他們談心輔導(dǎo)。學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，她無(wú)比開(kāi)心，并買(mǎi)禮物獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生成績(jī)退步了，她分析原因，并及時(shí)開(kāi)導(dǎo)。她就在這一件件的瑣碎小事中關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做好與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 一分耕耘，一分收獲。在她潛心教研、默默工作之時(shí)，也迎來(lái)了眾多榮譽(yù)，她曾多次榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”、““優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)，先后被評(píng)為“最美教師”“優(yōu)秀教師”，所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年在學(xué)校前列。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”張麗萍將始終堅(jiān)守教育初心，在平凡崗位上繼續(xù)踐行育人使命，助力學(xué)生成為新時(shí)代的追夢(mèng)人！ 圖文：語(yǔ)文組<br><br>初審：張文剛<br><br>復(fù)核：劉登峰<br><br>簽發(fā)：王全興 <p class="ql-block"><br></p>