<p class="ql-block"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為了正確認(rèn)識核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系，找準(zhǔn)站位，真正實(shí)現(xiàn)教師基于學(xué)生本體的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)由知識本位到素養(yǎng)本位的課堂轉(zhuǎn)型，11月30日，二七區(qū)藝術(shù)小學(xué)語文老師們積極參與了以“學(xué)-教-評語文大單元教學(xué)探討”為主題的線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，老師們觀看了優(yōu)秀教學(xué)案例展示。在展示課中，授課教師們一改“老師教，學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)模式，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，達(dá)到由"學(xué)會"到"會學(xué)"的轉(zhuǎn)變。從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)資源整合，再到教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，提高課堂互動性，落實(shí)到以發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)為本，以及教學(xué)質(zhì)量、效率提升等方面，可以看出老師們?yōu)楸Ｕ辖虒W(xué)效果開展了全方位的教學(xué)實(shí)踐活動，為我們下步更好開展線上教學(xué)提供了很好的基礎(chǔ)支撐。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真觀看優(yōu)秀課例展示</p> <p class="ql-block"> 最后，來自江蘇南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué)的宋曉麗校長進(jìn)行了《基于單元整體教學(xué)視角的“教-學(xué)-評”研究》為主題的專題講座。宋校長在講座中，從如何上好大單元教學(xué)、單元整體教學(xué)的課型與方法、方案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、跨界融合等幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行了分享，還提出了“發(fā)現(xiàn)語文”的觀點(diǎn)。從講座中，老師們領(lǐng)悟到了如何做好大單元教學(xué)，也深刻體會到大單元教學(xué)是新時(shí)代教師必備的技能，是撬動課堂轉(zhuǎn)型的一個(gè)支點(diǎn)。大單元教學(xué)的“大”，體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)架構(gòu)和教學(xué)視野上，我們要更好地統(tǒng)籌課內(nèi)課外、校內(nèi)校外，追求“學(xué)習(xí)即生活”的教育觀。另外，大單元教學(xué)的實(shí)施，需要教師確定教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、完善教學(xué)評價(jià)，能很好地體現(xiàn)“教-學(xué)-評”的一致性、一體化。老師還要有機(jī)運(yùn)用三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，為大單元教學(xué)提供源源不斷的內(nèi)生動力。</p> <p class="ql-block"> 語文老師們通過此次教研活動受益良多、收獲頗豐，進(jìn)一步理解了語文大單元必要性和重要性，也理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系，結(jié)合教學(xué)實(shí)際、用好課標(biāo)、用好教材，統(tǒng)籌兼顧，多看多學(xué)、多思多研。</p> <p class="ql-block"> 老師們收獲滿滿</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！泵恳淮蔚慕萄谢顒樱既缫还纱猴L(fēng)，拂過老師們的心田。面臨特殊時(shí)期的新挑戰(zhàn)，二七區(qū)藝術(shù)小學(xué)的語文老師們定會凝心聚力，取長補(bǔ)短，以深入貫徹學(xué)習(xí)新課標(biāo)為契機(jī)，切實(shí)提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生思維，分享線上教學(xué)新思路，營造濃厚的線上教研氛圍，為不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量實(shí)踐奮斗。</p>