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惜時增效創(chuàng)佳績 奮力拼搏譜新章——建昌營小學(xué)召開六年級教師座談會

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<p class="ql-block">  銀杏微霜,冬日暖陽。為進一步總結(jié)教學(xué)工作中的得失,推動素質(zhì)教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升,11月28日,建昌營小學(xué)組織召開了六年級教師工作交流會。這次交流會以“明現(xiàn)狀 尋方法 提質(zhì)量”為主題,邵慶校長、業(yè)務(wù)副校長李蕊、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體老師參加了會議。</p> <p class="ql-block">  交流會一開始,各科任課老師按序發(fā)言,介紹了所執(zhí)教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一致認(rèn)為,六年級學(xué)生普遍存在的問題有:一是學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,自驅(qū)力不夠,缺乏學(xué)習(xí)主動性,有畏難情緒;其次,學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)兩極分化;三是部分家長對學(xué)生監(jiān)管力度不夠,家校合作不到位。接著,結(jié)合各自學(xué)科特點,分別對前半期各自學(xué)科教學(xué)情況及存在問題進行了剖析,以及對后階段的教學(xué)計劃、策略交流分享。</p><p class="ql-block"> 會中各科老師各抒己見,群策群力。教師們共同認(rèn)為在接下來的教學(xué)中要做好針對性輔導(dǎo),努力提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。<span style="font-size:18px;">同時,各科老師分享了個人班級管理與教學(xué)的經(jīng)驗,方法別出心裁,各具特色;也提出自己的困惑,引發(fā)大家的探討。</span></p> <p class="ql-block">  教導(dǎo)周主任從英語和綜合學(xué)科角度,對目前的學(xué)情進行了具體的分析,尤其是對存在的問題進行了透徹的剖析,并結(jié)合學(xué)科特點,對老師們期末復(fù)習(xí)的方向進行了更加明確的指導(dǎo),要求各學(xué)科復(fù)習(xí)要有計劃、有方法,循序漸進、分散難點、穩(wěn)步提高。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  張主任針對六年級數(shù)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀加以分析,提出以下幾點:1、在課堂教學(xué)上下功夫。盡量采用多媒體教學(xué),加大課堂教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效率。實行啟發(fā)式教學(xué),做到以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),創(chuàng)造寬松民主的教學(xué)氛圍,使教師教得輕松,學(xué)生也學(xué)得輕松,達(dá)到事半功倍。同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對知識的總結(jié)、對題型的歸類,達(dá)到舉一反三,觸類旁通的效果;2、加強課外輔導(dǎo)。堅持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,查漏補缺,抓兩頭、促中間,讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高; 3、發(fā)揮小組長的作用,讓她們不但能檢查老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),還能處理好組員之間的關(guān)系,促使組員之間相互協(xié)作,互幫互助。</p> <p class="ql-block">  接著,李副校長根據(jù)現(xiàn)階段教學(xué)工作情況再次強調(diào):</p><p class="ql-block"> 1.老師們要有憂患意識和必勝的信心,<span style="font-size:18px;">樹立質(zhì)量意識,行之有效。注</span>重課堂教學(xué)效率,<span style="font-size:18px;">上好復(fù)習(xí)課,教之有法。進行科學(xué)地練習(xí),</span>練規(guī)范、練速度、練成效;</p><p class="ql-block"> 2.既要有決心又要有方法,從抓思想教育開始,講究交流方式,加大問題生的教育,把他放在自己的視線下,有耐心,切記急于求成;</p><p class="ql-block"> 3.注重團隊一起前行,平時多教研,取長補短,并加強家校配合。</p> <p class="ql-block"> 最后,邵校長進行了總結(jié),充分肯定了六年級老師們以往的教學(xué)成果,鼓勵所有教師在有限的教學(xué)時間內(nèi),及時把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康,要一如既往地抓習(xí)慣、講方法,變壓力為動力。牢記使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng),要緊緊圍繞學(xué)校工作大局開展工作,互幫互助,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮大家的集體智慧,進一步深化落實“雙減”政策,打造“減負(fù)高效”課堂,全面做好小學(xué)最后階段的教育教學(xué)工作。同時,邵校長也提出,學(xué)校要做好服務(wù),為畢業(yè)班創(chuàng)造寬松的教育教學(xué)環(huán)境。老師們和學(xué)生有任何困難,學(xué)校都會竭盡所能解決,讓大家沒有后顧之憂,安心、放心、舒心地開展教育教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block">  此次交流會的召開,體現(xiàn)了學(xué)校對六年級畢業(yè)班教育教學(xué)工作的高度重視,促進了教師間的相互交流,明確了下一步工作的方向和目標(biāo),更增強了六年級教師做好教育教學(xué)工作的動力和信心。教師們將以百倍的精神,齊心協(xié)力,砥礪奮進!</p> <p class="ql-block">編輯:張曉杰</p><p class="ql-block">審核:李 蕊</p><p class="ql-block">總審:邵 慶</p>

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