<p class="ql-block"> 為落實(shí)國家關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的有關(guān)要求，張施小學(xué)積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，推出了義務(wù)教育課后服務(wù)政策，全面實(shí)施“5+2”（每周5個(gè)工作日、每天至少2小時(shí)）、“作業(yè)輔導(dǎo)+素質(zhì)活動(dòng)”相結(jié)合的課后服務(wù)。</p> <p class="ql-block">在教學(xué)管理方面張施小學(xué)充分提高認(rèn)識，主動(dòng)作為，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，做好落實(shí)“雙減”的“加”“減”法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校立刻行動(dòng)。一是根據(jù)相關(guān)作業(yè)管理的文件精神和具體指導(dǎo)意見，建立符合學(xué)校實(shí)際的作業(yè)管理機(jī)制，并發(fā)揮班主任在控制班級作業(yè)量工作中的統(tǒng)籌作用。</p> <p class="ql-block"> 二是切實(shí)減掉那些低質(zhì)量、低效率、懲罰性、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，學(xué)校通過對作業(yè)布置情況的抽查、評價(jià)、公示等，促進(jìn)教師認(rèn)真對待作業(yè)布置。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三是減輕學(xué)生對作業(yè)的恐懼心理，鼓勵(lì)教師積極探索、創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置，如分層布置、分類別布置，再如設(shè)計(jì)體驗(yàn)型作業(yè)、調(diào)研型作業(yè)、探究型作業(yè)等，學(xué)生可根據(jù)各自的實(shí)際能力和特點(diǎn)進(jìn)行自主選擇，充分發(fā)揮作業(yè)的正向教育功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，改變恐懼作業(yè)、厭惡學(xué)習(xí)、談作業(yè)色變的心態(tài)，使完成作業(yè)不再是一項(xiàng)巨大的包袱和負(fù)擔(dān)，而是能讓自己發(fā)展、成長的學(xué)習(xí)過程。</p> <p class="ql-block"> 此外張施小學(xué)還依據(jù)學(xué)生興趣自由組建興趣小組，開足特色課。整齊劃一的扇子舞，讓大家都看到了孩子們朝氣蓬勃的笑臉；上下翻飛的彩杯，讓大家看得也是眼花繚亂；小小的米粒、紙張?jiān)诿佬g(shù)興趣小組孩子們的手中也變幻成一幅幅藝術(shù)作品；詩朗誦、唱紅歌、手指操充分提升孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在操場上，社團(tuán)活動(dòng)也是豐富多彩，拔河比賽，孩子們一起用力一起加油，激情四射；輪滑是一項(xiàng)充滿活力的運(yùn)動(dòng)，輪滑社團(tuán)里，孩子們“全副武裝”，弓著身，彎著腰，像輕盈的燕子一樣快速向前滑翔。足球特色課不僅提高孩子的觀察判斷思維反應(yīng)能力，還可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌意志和積極向上的精神。</p> <p class="ql-block"> 自“雙減”以來，辛中驛學(xué)區(qū)張施小學(xué)多措并舉、積極作為，以扎實(shí)有效的行動(dòng)，推動(dòng)“雙減”政策落地見效。為強(qiáng)化“雙減”工作，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，合理安排學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。</p>