<p class="ql-block"> 在這深秋意猶未盡，初冬乍寒還暖的時節(jié)，海楓生活部第二期生活教師論壇如期舉行。本次論壇的主題為《如何精細化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣——之日常管理篇》。會議于11月30日上午在普高四樓會議室召開，生活部舍務(wù)主管杜金萍以及全體生活教師參加了此次會議。</p> <p class="ql-block"> 宿舍的日常管理是一項系統(tǒng)工程，以愛為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)良好生活習(xí)慣為目標，需要從小處著眼，從細處著手，進行精細化管理。那么如何創(chuàng)新宿舍管理方法，進行宿舍日常精細管理呢？交流會上小學(xué)部孫一靜老師、初中部蘇云老師、高中部任金玲老師結(jié)合自身實際，分別從不同年級日常管理中的育人經(jīng)驗和管理技巧進行了分享。</p> 小學(xué)孫一靜老師分享 <p class="ql-block"> 首先，小學(xué)部孫一靜老師從精細服務(wù)、有效溝通、創(chuàng)新服務(wù)三個方面進行了分享。</p> <p class="ql-block"> 孫老師會在日常管理中深刻剖析孩子的性格特點，細微觀察每一個孩子的行為舉止，針對每一個孩子制定相應(yīng)的管理方案。孫老師毎周都會和班主任進行面談，溝通孩子在寢室一周的表現(xiàn)、表揚優(yōu)點、指出不足、提出改進目標。并且每天還詳細記錄孩子的午睡時間，針對孩子的睡眠質(zhì)量以及發(fā)現(xiàn)的問題，及時回饋給家長，與家長保持積極有效的溝通，獲得家長的認可。</p> <p class="ql-block"> 孫老師每天還特別注重孩子們的儀容儀表，起床后幫助孩子檢查整理好著裝，教孩子們梳漂亮的發(fā)型，讓孩子們始終保持自信美麗完美的形象。</p> <p class="ql-block"> 孫老師在精細服務(wù)的基礎(chǔ)上，針對孩子的性格特點，探索了一套獨特、新穎的管理方法。</p> <p class="ql-block"> 孫一靜老師作為入職僅三個月的新老師，她思想新穎、管理方法獨特，工作細致入微，服務(wù)意識強，深受孩子們的喜愛和家長的認可，也為我們生活教師團隊注入了新的活力。</p> 初中蘇云老師分享 <p class="ql-block"> 初中部蘇云老師從以下三個方面進行分享：</p> <p class="ql-block"> 蘇云老師在日常內(nèi)務(wù)管理中，首先讓八年級學(xué)生配合完成新內(nèi)務(wù)標準的改進，并在改進過程中一一進行培訓(xùn)指導(dǎo)，完善內(nèi)務(wù)檢查工作，鼓勵學(xué)生積極性，最終宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做到了整整齊齊、干干凈凈，成效顯著。</p> <p class="ql-block"> 蘇老師在緊抓內(nèi)務(wù)標準的同時，嚴管學(xué)生宿舍紀律。針對學(xué)生性格特點，找到適合的管理方法。面對進入青春期的八年級學(xué)生，蘇老師還特別關(guān)注學(xué)生的心理和情緒，充分尊重學(xué)生，與學(xué)生分享快樂，分擔(dān)煩惱，共同成長。</p> 高中任金玲老師分享 <p class="ql-block"> 高中部任金玲老師從生活教導(dǎo)、思想溝通、《量化考核》及周總結(jié)三個方面進行分享。</p> <p class="ql-block"> 任老師在日常生活教導(dǎo)中做到：有培訓(xùn)計劃、有具體要求、有檢查落實、有改進措施。通過點對點培訓(xùn)、檢查指導(dǎo)、文明寢室評比等措施，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，使之受益終生！</p> <p class="ql-block"> 日常管理中任老師始終從學(xué)生需求出發(fā)，換位思考，積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生思想動態(tài)。并通過每日《量化考核》評價機制對學(xué)生一周內(nèi)寢室表現(xiàn)進行點評、總結(jié)，獲得學(xué)生和班主任認可，從而完成工作目標，收到良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 任老師作為本學(xué)期入職的新老師，她謙虛認真、積極主動，工作兢兢業(yè)業(yè)，管理方法多樣，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！</p> 杜金萍主管總結(jié)點評 <p class="ql-block"> 舍務(wù)主管杜金萍就三位老師的分享進行總結(jié)點評。杜主管指出：三位老師的分享各具特色，新穎多樣。三位老師工作有目標，管理有方法，始終用愛心和真心溫暖每個孩子。希望老師們通過交流分享，能汲取好的經(jīng)驗和方法為己所用，提高服務(wù)質(zhì)量，真正做到讓學(xué)生滿意，讓家長放心。</p> 培訓(xùn)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 隨后，杜主管針對日常管理從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生物擺、宿舍紀律管理、宿舍安全管理三個方面進行培訓(xùn)。宿舍管理所有工作都是通過溝通來完成的，所以溝通是最有效的管理途徑。同時，管理學(xué)生既需要“悟”，領(lǐng)悟最適合的管理方法；也需要“勤”，眼勤、嘴勤、腦勤、手勤、腿勤。杜主管用成功化解同學(xué)之間矛盾為案例，講述了溝通的幾個步驟：事件起因—事件經(jīng)過—談話評估—談話方法—談話經(jīng)過—談話效果。溝通因時、因事、因人而異，方法多樣，都需要技巧。</p> <p class="ql-block"> 俗話說“三??，必有我?guī)熝伞?，通過教師間的相互交流、討論、學(xué)習(xí)，相互“借?之長，補?所短”，在??的管理過程中不斷探索新的工作方法、總結(jié)經(jīng)驗，形成??獨特的管理方式，與時俱進，跟上楓葉發(fā)展的步伐，為學(xué)生和家長提供更精細的服務(wù)。</p>