<p class="ql-block"> 疫情牽動人心，藝術傳遞溫暖。面對嚴峻的疫情，巴扎拉嘎中心校落實“雙減”政策，打造藝體線上課堂，達到“停課不停教、停課不停學”的要求。同時豐富孩子們的居家學習生活，更好的促進孩子們“德智體美勞”全面發(fā)展。</p> “疫”路開花 <p class="ql-block"> ????在做好疫情防控?作的緊要關頭，雖說同學們不能投??線，但他們在美術老師的帶領下用自己手中的畫筆，創(chuàng)作出?幅幅生動的作品，表達對最美逆行者的無限敬意；對抗擊疫情的必勝信?。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◎教師示范◎</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◎作畫過程◎</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◎作品展示◎</b></p> 以“體”戰(zhàn)“疫” <p class="ql-block"> ????體育運動是提高免疫力、主動防御疾病的最好武器。為了做好體育與健康網(wǎng)上教學工作，我校教師根據(jù)所教學段的身心發(fā)展特點，精心準備學習內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◎教師示范◎</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◎成果展示◎</b></p> “音”愛守護 <p class="ql-block"> ????音樂老師表示，在這特殊的時期，巴扎拉嘎中心校將開啟“不一樣的”的云端課堂生活。 指導學生練習了民族舞《草原娃娃》、課桌舞《天天向上》、蒙古族民歌《巨鹿》等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◎教師示范◎</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">◎學生展示◎</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">民族舞《草原娃娃》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒙古族民歌《巨鹿》</p> 以勞逸心 <p class="ql-block"> ????孩子們用實際行動居家“抗疫”。勞動課堂充分利用學生居家利于展開勞動實踐的便利條件，把疫情危機轉化為教育契機，大力開展勞動教育實踐活動，引導學生積極參與家庭勞動。</p> 博覽群書 <p class="ql-block"> 巴扎拉嘎中心校一向重視對孩子們閱讀習慣的培養(yǎng)，居家網(wǎng)課期間，也未有松懈。晴耕雨讀，心燈不滅。</p> 精挑細讀 選段朗讀 讀后有感 <p class="ql-block"> ????在這個特殊的時期，改變的是師生教與學的方式，不變的是巴扎拉嘎中心校師生不負時光、不負韶華的追夢步伐！讓我們“藝”起抗疫，健康“體”魄！</p> <p class="ql-block">編輯：白智妍</p><p class="ql-block">圖片：任課教師</p><p class="ql-block">初審：通拉嘎</p><p class="ql-block">終審：包風柱</p><p class="ql-block">發(fā)布單位：巴扎拉嘎中心校宣傳組</p>