<p class="ql-block"> 為貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，踐行五育并舉，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，扎實開展勞動教育，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，培養(yǎng)學生動手、動腦和生活實踐能力。通濟小學除了把勞動課排進了各年級課表，還堅持開展了勞動實踐活動，如每周大掃除，家務(wù)勞動系列課程。為了檢驗一學期來的勞動課程開設(shè)效果和孩子們的動手實踐能力，12月1日，我校舉行了“雙減在行動 勞動最光榮”學生勞動技能大賽。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)不同年級學生的特點，本次大賽設(shè)有整理書包、系紅領(lǐng)巾、疊衣服、釘紐扣、水果拼盤、包餃子六個項目，比賽分年級進行。為了組織好本次勞動技能比賽，教導(dǎo)處制定了方案，各年級就以班級為單位舉行了初賽。同學們熱情高漲，積極參與，收獲了快樂和成就感。同時，各班還選拔出優(yōu)勝者參加了本次校級勞動技能決賽。</p> <p class="ql-block"> 隨著裁判員的哨聲響起，大賽正式開始。賽場上的選手們沉穩(wěn)、自信，動作熟練，爭分奪秒地想取得比賽的最好成績。瞧！他們努力拼搏的樣子真美！</p> <p class="ql-block">一年級：整理書包</p><p class="ql-block"> 一年級的小選手整理書包動作嫻熟，在短暫的時間內(nèi)，就把書包里的物品分類擺放得整齊美觀。</p> <p class="ql-block">二年級：佩戴紅領(lǐng)巾</p><p class="ql-block"> 二年級的隊員們在幾秒鐘的時間內(nèi)，端正地佩戴好紅領(lǐng)巾，呈現(xiàn)了少先隊員的良好素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">三年級：巧手疊衣服</p><p class="ql-block"> 三年級的隊員們在現(xiàn)場展示了巧手疊衣服的技能，用嫻熟的技藝將一件件衣服疊得整整齊齊。</p> <p class="ql-block">四年級：釘紐扣</p> <p class="ql-block"> 四年級小選手們正小心翼翼地穿針引線，一手拿著扣子，一手拿著針線，全神貫注地縫制著，輕巧地將一顆顆紐扣牢牢釘在布片上。</p> <p class="ql-block">五年級:水果拼盤</p><p class="ql-block"> 五年級同學們把準備好的水果分組洗凈、去皮、刀切、擺盤，樂在其中。一個個賞心悅目的作品，展現(xiàn)出了他們自身超強的動手能力和創(chuàng)造力。此刻的水果帶給孩子們的不僅是心中的美味，更是勞動帶給他們的快樂、幸福！</p> <p class="ql-block">六年級:包餃子</p><p class="ql-block"> 瞧！六年級哥哥姐姐們迫不及待地開始包餃子啦！大家通過提前訓(xùn)練，手法嫻熟，花樣多多，比賽井然有序，勞動技能滿分！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，小選手們收獲了傲人的成績，也展示了自己的風采，臉上都洋溢著成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 愛勞動，愛生活，勞動最光榮。勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠栽成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把谷物釀成美酒。小勞動，大成長！著名的教育學家陶行知先生認為：“勞動教育的目的，在謀手腦相長，以增進自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動者之甘苦。”古有愚公移山、大禹治水的感人典故，今天的幸福生活更是無數(shù)先輩用勞動創(chuàng)造的，未來的美好夢想，也要通過誠實勞動才能鑄就。勞動教育是貫穿每個人一生的必修課程，從小歷經(jīng)勞動磨練，才能無愧歷史，創(chuàng)造未來。讓通濟小學的勞動教育這堂課澆灌出最美的果實！ </p> <p class="ql-block">撰稿:呂林</p><p class="ql-block">審稿:肖美</p>