<p class="ql-block"> 為全力保障防控疫情期間“停課不停學”，線下教學全部轉為線上以來，我校四年級全體老師積極采取多種措施，增加線上授課的互動性和豐富性，確保教學效果“不打折”，師生高頻互動，學生時刻“狀態(tài)在線”。全力推進“人人皆學、處處能學、時時可學”，將線上教學服務工作做實做細，保證教學質量。</p> <p class="ql-block">怎樣做好我們的線上教學工作，又一次擺在我們四年級全體老師面前，我們老師召開網(wǎng)上集體備課，精心準備。根據(jù)疫情狀況，做好教學進度，堅決保證線上授課的質量。</p> <p class="ql-block"> 我們老師安排學生在1、早讀：背誦課文和一些相關的積累。2、直播課：上午課程利用直播課講解課文中的重難點。</p> <p class="ql-block">3、輔導課：下午課安排學生做一些練習，對上午的課程做一個檢查和匯總。對于基礎差的學生進行線上輔導，學生每人手中有練字冊，練習當天課程中的生字。</p> 作業(yè)檢查與批改，為了解學生對所學知識的掌握情況，教師們充分利用好微信群和企業(yè)微信，對學生作業(yè)進行一對一的評價，包括等級評價和個性化評價。其中作業(yè)完成出色的被評為“優(yōu)秀作業(yè)”，分享到班級群內。同學們都可以觀摩，可以激勵全班向他們學習，也讓表現(xiàn)優(yōu)秀的學生更加自信;對于有錯誤的學生，教師們通過文字或者語音的方式進行單獨指導，并督促其及時改正，幫助學生查漏補缺。 <p class="ql-block">強化兩項指導--課上學法指導、課下個別輔導。老師們結合學情開展分層指導，充分用好課堂時間解決重難點問題，指導學生堂握方法，拓寬思路，培養(yǎng)學生思維能力。集中答疑時間針對共性問題進行集中輔導，對于個別學生進行個別輔導。</p> <p class="ql-block">所有老師擰成一股繩，其他任課老師及時發(fā)送視頻，讓孩子們在輕松愉悅下學習。</p> <p class="ql-block">疫情面前，我們東關小學全體師生勇敢面對，努力拼搏，雖然我們身處嚴寒的冬季，但我們讓學生感受老師春天般的溫暖，用一顆真心去教學，用一顆愛心去影響孩子，讓我們一起努力，加油！！</p>