<p class="ql-block"> 高爾基曾說：“科學是一種強大的智慧力量，它致力于破除禁錮我們的神秘桎梏”。好奇心可以使人對感興趣的新事物充滿探索的欲望，激勵同學們去接觸新事物，是不斷前進的動力。小學科學課正是這樣一門可以激發(fā)學生無限好奇心的課程。</p> <p class="ql-block"> 百聞不如一見，一見不如實驗，讓我們一起來看看本周有哪些有趣的科學實驗吧！</p> 四兩撥千斤 <p class="ql-block"> 在我們的生活中，有各種各樣的摩擦現(xiàn)象。假如摩擦在世界上突然消失的話，人無法走路，手無法拿東西，桌椅、板凳就要散架，任何建筑物也不可能建造起來，應用和研究摩擦就成為力學中的重要內容。</p> <p class="ql-block"> 今天我們就用毛巾做一個簡單的小實驗，幫助大家來了解“摩擦力”。</p> <p class="ql-block"> 實驗材料：一條毛巾。</p> <p class="ql-block"> 1.將毛巾往中間折疊。</p> <p class="ql-block"> 2.再將其上下折成波浪狀。</p> <p class="ql-block"> 3.使勁拉扯，卻發(fā)現(xiàn)怎么也拉不開。</p> <p class="ql-block"> 4.再嘗試拉扯發(fā)現(xiàn)毛巾還是拉不動。</p> <p class="ql-block"> 實驗原理：毛巾像海浪般反復重疊，雖然只用大拇指和食指捏住，卻已壓住了所有的接觸點，摩擦力大大增加，所以不管如何用力折好的毛巾也拉不開。</p> 硬幣生銹小實驗 <p class="ql-block"> 廚房里有各種各樣的鍋：炒菜鍋、蒸鍋、高壓鍋、平底鍋等等，從制造的原料來看，一般只有鐵鍋和鋁鍋兩種。然而人類發(fā)現(xiàn)和使用銅比鐵早得多，而且銅有光澤，看起來很美觀。那為什么我們不使用銅來制造炊具呢？</p> <p class="ql-block"> 今天我們用一個24小時的實驗，來告訴你問題的答案。</p> <p class="ql-block"> 實驗材料：銅幣（五角銅硬幣）、紙巾、白醋、碗碟。</p> <p class="ql-block"> 1.將一張紙巾放在碗碟中，倒入醋。</p> <p class="ql-block"> 2.把銅幣放在紙張中心，再蓋上紙巾。</p> <p class="ql-block"> 3.再次加入白醋，靜置24小時。</p> <p class="ql-block"> 24小時后，銅幣生銹了。</p> <p class="ql-block"> 實驗原理：銅的活躍度低，不會和弱酸發(fā)生反應。但是銅在酸性條件下，容易被氧化，變成堿式碳酸銅，也就是我們常說的銅綠。所以如果倒上一些醋 ，硬幣很快就生銹了。</p> <p class="ql-block"> 使用銅做炊具，最大的缺點是它容易產(chǎn)生有毒的銹，也就是銅綠。所以現(xiàn)在，人們往往會選擇更加安全的鐵制或鋁制鍋來炒菜。這下你該明白，為什么我們很少用銅制炊具炒菜了吧？</p> <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，希望同學們可以在日常生活中，發(fā)現(xiàn)科學、了解科學、熱愛科學，積極參與科學實驗探究，激發(fā)對未知領域的好奇心和求知欲，在科學的天空中自由翱翔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 山西現(xiàn)代雙語學校</p><p class="ql-block"> 高小部 社科組</p><p class="ql-block"> 2022.12</p>