<p class="ql-block"> 疫情肆虐，我校嚴格落實上級疫情防控部署，守住校園這方難得的凈土。疫情之下，心向陽光，金源中學(xué)的老師用關(guān)心、細心為學(xué)生撐起溫暖的“家”。</p> <p class="ql-block"> 封校期間，為舒緩廣大師生“疲勞作戰(zhàn)”的狀態(tài)，幫助師生調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)放松，學(xué)校對周末的作息時間做了適當(dāng)調(diào)整，并安排相應(yīng)活動。</p> 安全守護 <p class="ql-block"> 為我校師生安全提供保障，落實校園網(wǎng)格化管理，扛實責(zé)任，校長、書記帶領(lǐng)全體中層干部在校園分點值守，并確保24小時通訊暢通，為師生安全保駕護航。</p> 疫情防控，不容放松 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、食堂人員、宿管老師、門衛(wèi)老師及后勤人員等，全部持24小時核酸陰性證明留校值守，全力保障學(xué)生封校期間的學(xué)習(xí)及生活。 <p class="ql-block"> 根據(jù)防疫要求，各班教室每天都會打掃得干干凈凈，并且做好通風(fēng)和消殺工作。同時按要求完成核酸檢測工作，保障了校園安全，捍衛(wèi)師生健康。</p> 守護心靈 <p class="ql-block"> 為掌握疫情封校期間我校學(xué)生的心理健康狀況，做好特殊時期學(xué)生心理支持工作，學(xué)校面向全體學(xué)生開展了疫情封校期間學(xué)生心理狀況問卷調(diào)查活動。</p> 心理疏導(dǎo)，用心暖心 <p class="ql-block"> 戰(zhàn)“疫”途中，愛從未缺席。金源中學(xué)用關(guān)心、愛心、細心、暖心為學(xué)生筑起一道道港灣，撐起溫暖的“家”。學(xué)校關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理健康狀況。為了防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒而引起心理健康變化，校長、書記帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任到班級，分別對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。同時叮囑班主任們及時和家長溝通，關(guān)注學(xué)生的心理變化，安撫學(xué)生情緒。做到班班談話， 人人走“心”。</p> 活力課堂 疫情封閉了校園，卻封不住活力的青春。課上，我們孜孜不倦，聚精會神。 “頭”等大事 <p class="ql-block"> 為切實保障學(xué)生的日常生活需求，做到及時關(guān)心關(guān)懷。解決疫情封校期間，同學(xué)們的“頭”等大事。學(xué)校在認真梳理學(xué)生的需求后，按照學(xué)校疫情防控要求，組織理發(fā)師進校為學(xué)生理發(fā)。理發(fā)師在進入校門之前都進行了身份信息核驗、測量體溫、出示健康碼、行程碼、場所碼、24小時核酸陰性證明等。理發(fā)過程中，理發(fā)師全程佩戴口罩，確保理發(fā)過程衛(wèi)生安全。在老師的組織下，在校學(xué)生分批理發(fā)，做到隨剪隨走，整個過程安靜有序。</p> 溫情洗漱 學(xué)校為學(xué)生提供熱水，分年級由班主任組織學(xué)生統(tǒng)一搞個人衛(wèi)生，并幫助學(xué)生購買洗頭膏、毛巾、牙膏、紙等生活用品，為學(xué)生的生活提供保障。 魅力運動 <p class="ql-block"> 操場上，同學(xué)們激情澎湃，活力四射，全身心沉浸在各項運動之中。矯健的身姿，快樂的笑臉，構(gòu)成了操場上一道道靚麗的風(fēng)景。</p> 表彰優(yōu)秀 <p class="ql-block"> 朗朗書聲激起青春飛揚，初冬已至，碩果累累，辛勤汗水換來榮譽獎?wù)?。為鼓勵學(xué)生積極向上，各班級組織了期中檢測表彰會。</p> 深情陪伴 <p class="ql-block"> 考慮到封校期間，孩子內(nèi)心會有波瀾，為安撫學(xué)生情緒，緩解對家的思念，班級上為學(xué)生準備了水果、零食、蛋糕等食品，組織學(xué)生在教室進行活動。</p> 觀影教育 <p class="ql-block"> 學(xué)校在學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之余，結(jié)合各年級語文課本上的名著閱讀，下載了一些相應(yīng)的影片，以班級為單位，老師陪伴學(xué)生一起觀看，緩解學(xué)生不良情緒。</p> 師生共舞 <p class="ql-block"> 教育是師生心靈的共舞，今天，除了心靈的共舞，我們走出課堂，在陽光下翩翩起舞，我們心向陽光，我們堅信，在所有人的共同努力下，如約而至的不止春天，還有疫情過后平安的你我。</p> 勞動小能手 <p class="ql-block"> 陶行知先生說過：“生活即教育，教學(xué)做合一”。在封?？埂耙摺逼陂g，學(xué)校組織全體學(xué)生進行勞動實踐。在活動中鍛煉了勞動技能，樹立了正確的勞動價值觀。同學(xué)們積極、主動參與各項勞動，養(yǎng)成了良好的勞動品質(zhì)。用勤勞換得校園的干凈和美麗，用行動感受著勞動的快樂。</p> 請家長放心 <p class="ql-block"> 請家長們放心，學(xué)校為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了保障。在學(xué)校，有同學(xué)的陪伴，有老師的關(guān)心，我們很好，我們一定努力學(xué)習(xí)，好好成長，不負時光，不負青春。</p> 家校共護 <p class="ql-block">“孩子在校好好的”“請家長們放心”</p><p class="ql-block">“謝謝老師”“老師你們辛苦了”</p><p class="ql-block">簡短的話語，深情的對白，學(xué)校和家庭一起守護孩子。</p> <p class="ql-block"> 疫情只是路過，生活還要繼續(xù)。而生活中總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。我們沒有理由退縮，沒有理由懈怠，疫情不“抑情”，封校不“封笑”。</p> <p class="ql-block">因篇幅有限，未能附上所有照片，請見諒！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：吳蕓</p><p class="ql-block">審稿：馬明萬、楊天偉</p>