<p class="ql-block"> 12月1日下午兩點(diǎn)半，在釘釘會(huì)議中，龍亭區(qū)英語教研組的老師們?cè)跓崃矣懻撝约焊髂昙?jí)的教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃，教研員王慧老師邊聽邊記邊點(diǎn)評(píng)各位老師們的發(fā)言內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 王老師帶領(lǐng)大家總結(jié)了本學(xué)期的教學(xué)工作：本學(xué)期只有短短的四個(gè)月時(shí)間，截至目前，單是線上教學(xué)就進(jìn)行了將近七周的時(shí)間，教學(xué)任務(wù)并沒有減輕，所以我們面臨著時(shí)間緊任務(wù)重的難題，想要保證質(zhì)量，我們必須早做謀劃，提前安排復(fù)習(xí)。老師們主要交流了五六年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 在交流中，大家都很清楚地認(rèn)識(shí)到自己的差距與問題，在介紹了自己的一些線上經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后記錄了其他老師在線上教學(xué)時(shí)很有效的一些小妙招和小程序。</p> <p class="ql-block">老師們把復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到“日”、到“語言點(diǎn)”，還有老師把書寫作業(yè)、背誦作業(yè)、聽力作業(yè)安排在不同平臺(tái)上進(jìn)行展示、交流。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組里更有細(xì)致的老師，她把學(xué)生按照日常表現(xiàn)劃分為A、B、C、D、E檔，每天針對(duì)不同檔次的學(xué)生布置各類不同的作業(yè)，既有提優(yōu)，又有補(bǔ)差，還細(xì)心的每日作業(yè)都記錄在每個(gè)人的量化考核表里，并打算拿著量化考核表和每次線上小測(cè)試的成績給學(xué)生進(jìn)行分析，用事實(shí)告訴學(xué)生們：一分耕耘一分收獲……</p> <p class="ql-block"> 王老師在聽完大家的交流之后，即肯定了會(huì)創(chuàng)新、有實(shí)效的做法，也給進(jìn)度有點(diǎn)慢、復(fù)習(xí)還沒有規(guī)劃完備的老師提出修改建議。她要求老師們務(wù)必做到：1.不要因?yàn)樾抡n沒進(jìn)行完，就不安排復(fù)習(xí)，要在新課的進(jìn)行中帶領(lǐng)學(xué)生按照計(jì)劃復(fù)習(xí)。2.要與班主任和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，把愛失蹤、不愛交作業(yè)的學(xué)生盯住、盯緊，盡最大努力把他們叫回到網(wǎng)課中來。3.基礎(chǔ)部分要進(jìn)行多種形式的測(cè)試，講完做題技巧，一定要帶領(lǐng)孩子練一練，驗(yàn)證好。4.專項(xiàng)練習(xí)不可少，可以錄制講解視頻或音頻，供學(xué)生反復(fù)收聽收看，加深印象。5.在直播課或是講解視頻、音頻里進(jìn)行加工，設(shè)置小驚喜或是小意外，吸引孩子看完或聽完?？傊?，帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行線上復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意方式方法，把各年級(jí)的復(fù)習(xí)做的扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block">相信通過老師們的不懈努力，能在線上復(fù)習(xí)階段帶給學(xué)生更多收獲。</p>