<p class="ql-block"> 云端教學(xué)勤耕耘，不負(fù)冬日共成長，在這個(gè)特殊的季節(jié)，我們又一次與來勢洶洶的“新冠”病毒狹路相逢，遠(yuǎn)離美麗的校園，親愛的老師，可愛的同伴，線上課程又一次代替了日常授課。停課不停學(xué)，疫情無情，師生有愛。線上教學(xué)開展至今，實(shí)高全體教師履職盡責(zé)，堅(jiān)持“以生為本，立德樹人，五育并舉”的原則，堅(jiān)持把學(xué)生生命安全、健康發(fā)展放在第一位，積極開展線上輔導(dǎo)，線下關(guān)愛同時(shí)進(jìn)行，“讓學(xué)生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學(xué)生”。為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 做“我的話語你記得”的老師：當(dāng)學(xué)生面對(duì)成績下滑手足無措時(shí)，我送之以找準(zhǔn)對(duì)策、指明方向的話語；當(dāng)學(xué)生遇到家庭變故無法應(yīng)對(duì)時(shí)，我送之以寬慰理解、撫慰體貼的話語；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)偶有錯(cuò)誤、狀態(tài)不佳時(shí)，我送之以善意提醒、鞭策警戒的話語；當(dāng)學(xué)生略有所得、小有進(jìn)步時(shí)，我送之以祝賀鼓舞、勸勉激勵(lì)的話語。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。話語的力量是無窮的，相信學(xué)生終會(huì)記得我們的諄諄教導(dǎo)！讓莘莘學(xué)子心中有陽光、腳下有力量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 裴銳曉——高二班主任，網(wǎng)課期間，對(duì)于班級(jí)管理，沒有絲毫放松。網(wǎng)課期間，她一直教導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格履行學(xué)校作息時(shí)間，在每個(gè)時(shí)間做好監(jiān)督工作。早上6點(diǎn)05分，視頻會(huì)議準(zhǔn)時(shí)發(fā)起，她一個(gè)個(gè)敦促孩子們起床，打開攝像頭，早自習(xí)聆聽他們書聲朗朗，中午午訓(xùn)注視孩子們筆尖飛舞，晚上陪孩子們自習(xí)到深夜10點(diǎn)多，目送他們離開課堂。每一節(jié)課不斷巡視班級(jí)上課情況，毫不厭倦提醒著學(xué)生攝像頭的擺放，不厭其煩的提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備 。</p> <p class="ql-block"> 做“你的眼神我懂得”的老師：愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。學(xué)生的畏懼眼神讓我懂得我也許過于嚴(yán)厲了；學(xué)生的回避眼神讓我懂得他有心事了；學(xué)生的低頭不語讓我們懂得他可能在反省。我要以仁愛之心開啟每一名學(xué)生的心靈之門，成為學(xué)生的良師益友；以仁愛之心對(duì)待每一名學(xué)生，促成學(xué)生的成長進(jìn)步；以仁愛之心施展教育的魅力，以育人成效贏得社會(huì)的尊重。</p> <p class="ql-block"> 王文娟，高三老師，趣味作業(yè)引興趣，總結(jié)寄語激斗志。利用網(wǎng)絡(luò)資源，采集幽默文案和相應(yīng)圖片，以有趣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，既提高學(xué)生交作業(yè)的積極性，又增加了師生間的良性互動(dòng)，還有效緩解了網(wǎng)課疲倦。她總在孩子們進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，開始批閱幾百張圖片，腰酸背痛，眼睛酸澀，但毫無怨言，還在作業(yè)總結(jié)后附以詩詞名言，當(dāng)作寄語，激發(fā)學(xué)生斗志，也讓一天的網(wǎng)課在詩意蔥蘢中結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 做“我的愛你看得見”的老師：使這個(gè)世界燦爛的除了陽光，還有微笑，還有愛；在課堂上，讓學(xué)生看到我們友好親近的姿態(tài)；在面批面改中，讓學(xué)生看到我們的熱忱與細(xì)膩；在師生談話中，讓學(xué)生感受到對(duì)他本人及家庭的關(guān)懷。愛，在看得見中升華，在升華中更孕育愛的力量，以此激勵(lì)學(xué)生成為“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”的時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> 李佳秀，高一班主任，保護(hù)好我們的“花朵”，她責(zé)無旁貸。因?yàn)橐咔榈挠绊憽W(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、家長的過多干預(yù)和嘮叨造成的親子關(guān)系危機(jī)等，可能會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生焦慮、緊張、不滿等負(fù)面情緒。所以除了學(xué)習(xí)，她會(huì)更加關(guān)注學(xué)生們的心理健康，并與家長保持著密切的聯(lián)系，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、及時(shí)解決，確保學(xué)生們的心理健康。另外，引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)課期間加強(qiáng)身體鍛煉，常做眼保健操，按時(shí)作息，養(yǎng)成健康規(guī)律的生物鐘。</p> <p class="ql-block"> 立德潤于心，樹人化于行。她們僅僅是眾多實(shí)高人的縮影，全體實(shí)高教師扎根教育、潛心育人，傳播知識(shí)、傳播真理，塑造靈魂、塑造新人，努力成為黨和人民滿意的新時(shí)代大國良師！</p>