“觀(guān)”教師成長(zhǎng)，“議”課堂改進(jìn)——王灣完小三課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

馮店鄉(xiāng)王灣完小

為打造高效課堂，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在中心校的精密組織和安排下，12???1，王灣完小片區(qū)的三課活動(dòng)在王灣完小圓滿(mǎn)落下帷幕！ 活動(dòng)議程李敏老師的《搭配》 此次三課活動(dòng)共安排了三節(jié)課，第一節(jié)課是李敏老師帶來(lái)的二年級(jí)數(shù)學(xué)《搭配》，為提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，李老師通過(guò)動(dòng)畫(huà)故事導(dǎo)入新課，分別從“固定十位法”或者固定個(gè)位法”方法教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)搭配。 在講課的過(guò)程中，由于客觀(guān)原因?qū)е抡n堂出現(xiàn)了一些小插曲，但是李敏老師迅速且冷靜的處理，仍然將一節(jié)完美的課呈現(xiàn)出來(lái)。 付先超老師的《富饒的西沙群島》 第二節(jié)課是付先超講授的三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文《富饒的西沙群島》，付老師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。運(yùn)用多媒體課件形象直觀(guān)地向?qū)W生們展現(xiàn)了海水的五光十色的特點(diǎn)和海底動(dòng)物的形態(tài)。學(xué)生興趣盎然，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化，讀出海水的美，讀出魚(yú)的種類(lèi)繁多！ 周丹丹老師的《倍的認(rèn)識(shí)》 　　第三節(jié)課是周丹丹老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》，周老師課前的一個(gè)小游戲，和學(xué)生拉近了距離，通過(guò)故事導(dǎo)入，揭示了新課題，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主觀(guān)察，動(dòng)手操作，小組合作的方式，打開(kāi)了“倍”的一扇大門(mén)。 聽(tīng)課老師認(rèn)真觀(guān)課 學(xué)生們積極參與課堂 　　三節(jié)數(shù)學(xué)課后，所有聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師在一起集中評(píng)課，評(píng)課活動(dòng)由王灣完小童偉校長(zhǎng)主持，首先由三位授課老師進(jìn)行說(shuō)課、反思，然后由片區(qū)教師代表分別就幾節(jié)課發(fā)表自己的看法，最后由中心校巴維云教研員進(jìn)行全面的評(píng)課。 本次工作室活動(dòng)不僅給青年老師提供了展示的平臺(tái)，也給廣大教師提供了交流的平臺(tái)和共同發(fā)展的機(jī)會(huì)。希望我校的骨干教師和優(yōu)秀教師會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用和輻射作用，把王灣完小的教研活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展下去。