制定方案 <p class="ql-block"> 為有效抓好我園新冠肺炎疫情防控工作，確保全園師生的生命安全與健康。唐園長組織幼兒園疫情防控工作組成員，全面學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論、詳細(xì)制定幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案和演練方案。</p> 晨檢入園 <p class="ql-block"> 幼兒與家長戴口罩在門口一米外排隊(duì)等晨檢老師測體溫</p> 單人單檢 <p class="ql-block"> 檢測幼兒體溫異常，并填寫記錄表，防控人員將幼兒暫時帶到隔離室。并通知家長帶幼兒到發(fā)熱門診就醫(yī)，并做好追蹤隨訪，隨后進(jìn)行消殺。</p> 全員核酸檢測 <p class="ql-block"> 全體待命，集體核酸疫情防控，全體幼兒和教職工做好個人防護(hù)，原地待命，間隔一米，做好進(jìn)行集中核酸檢測的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)所有幼兒和教職工帶上口罩</p> 進(jìn)班時二次晨檢 <p class="ql-block"> 班主任老師拿著體溫槍給每一位幼兒測量體溫，配班老師及時記載。</p> 教學(xué)活動中發(fā)生異常 <p class="ql-block"> 在集體教學(xué)活動中，班主任老師正在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動，突然發(fā)現(xiàn)一名幼兒身體不舒服。</p> <p class="ql-block"> 最后確認(rèn)發(fā)熱情況后，班主任老師將發(fā)熱幼兒帶離教室后立刻和唐園長上報(bào)情況，電話通知保健人員將發(fā)熱幼兒送至隔離室，并打電話告知家長。</p> <p class="ql-block"> 保健人員將幼兒帶入隔離室，用水銀二次測量體溫后，確認(rèn)幼兒發(fā)燒并上報(bào)唐園長</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唐園長上報(bào)疾控中心、教育局等部門</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">將幼兒帶到指定醫(yī)院就診</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 與此同時，配班老師將班級其余幼兒帶離教室，并間隔一米洗手消毒同時，保育老師將班級環(huán)境及物品進(jìn)行消毒消殺。</p> 配合疾控，全園消殺 <p class="ql-block"> 按照疾控部門要求對校園進(jìn)行全面消殺，消殺時關(guān)緊門窗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 演練就是實(shí)戰(zhàn)！本次演練，確保了演練方案更科學(xué)、責(zé)任更清晰、處置更規(guī)范，為幼兒園做好疫情防控工作起到了積極作用，幫助幼兒園全體教職工更加清晰疫情防控的流程，做到不恐慌、有秩序、有保障，通過全員參與、全過程演練，增強(qiáng)了各部門協(xié)調(diào)配合能力，切實(shí)提升了全園教職工突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力、嚴(yán)格做好疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為師幼健康筑起堅(jiān)實(shí)的防護(hù)屏障。</p>