<p class="ql-block"> 聽評課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個重要途徑， 為了給教師提供一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的集體教學(xué)水平，在李園長和孫園長的帶領(lǐng)下，我園開展了教師聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課活動中教師們運用新的教育理念和教學(xué)手段，在教學(xué)中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。教學(xué)思路清晰，展示了實際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。小朋友們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》</p> <p class="ql-block"> 大班馬老師的《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》通過故事小老鼠開車進(jìn)城去小熊家做客，在路上所遇到的困難來幫助幼兒學(xué)習(xí)常見的交通標(biāo)志。通過讓幼兒模擬小老鼠開車進(jìn)城，認(rèn)識各種交通標(biāo)志，激發(fā)幼兒的興趣，達(dá)到活動的重點，突破難點，讓幼兒了解交通標(biāo)志的重要性以及遵守交通規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 《有趣的溶解》</p> <p class="ql-block"> 中班郝老師的《有趣的溶解》科學(xué)探索活動吸引了孩子們的注意力，讓孩子們了解溶解現(xiàn)象，滿足幼兒的好奇心。激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，通過讓孩子們動手操作，產(chǎn)生探究欲望，發(fā)展幼兒科學(xué)認(rèn)知能力，讓孩子們在輕松、愉快地氛圍中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 《云朵棉花糖》</p> <p class="ql-block"> 小班劉老師的《云朵棉花糖》以“云朵”為線索，貫穿始終，結(jié)構(gòu)簡單，情節(jié)有趣，充分渲染了主題。故事中充滿了不可思議的想象，是幼兒最感興趣的地方，“云朵”變成了“云朵棉花糖”。小班幼兒對云朵棉花糖充滿了好奇,教師有效的引導(dǎo)和幫助,可以使幼兒了解分享的快樂。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，教師進(jìn)行評課活動。在評課中，大家各抒己見，暢所欲言，肯定了教師在課堂活動中的亮點，并對需要改進(jìn)的地方進(jìn)行全面的分析，提出改進(jìn)辦法，充分實現(xiàn)了聽課評課活動的價值和意義。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，通過講課、聽課、評課的開展，既為教師們提供了平臺，又為園內(nèi)全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，對教師教育理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的提高起到了很好的推進(jìn)作用 ，也有效促進(jìn)了全體幼兒教師的專業(yè)化成長 。</p>