<h3> 為進一步深入推進素質(zhì)教育，不斷激發(fā)學生學習英語的興趣，全力提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校于2022年11月持續(xù)開展生活中的五育系列活動。今年的英語展示內(nèi)容定位為“弘揚傳統(tǒng)文化”。師生們以獨特的視點，全方位地感受中國文化的魅力、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日、十二生肖、認識國寶等。</h3> <h3>活動根據(jù)年級分為四個板塊：<br><br>三年級——我喜歡的創(chuàng)意字母畫<br></h3> <h3> 孩子們以26個字母為藍本，充分放飛想象的翅膀，用獨特的方式來表達對英語學習的喜愛。</h3> <h3> 三年級的同學在創(chuàng)作的過程中，將所學知識融會貫通，用奇思妙想為知識插上飛翔的翅膀。<br> 小小的字母，大大的創(chuàng)意，他們的作品設計各式各樣，有的新穎活潑，有的色彩亮麗，讓人忍不住點贊！接下來就讓我們一睹他們的作品。</h3> <h3> 在他們的畫筆下，平時一個個枯燥無味的英文字母，變成了動物、房子，汽車……</h3> <h3>四年級——我知道的十二生肖<br> 作為中國傳統(tǒng)吉祥文化的十二生肖，子鼠丑牛，寅虎卯兔，一歲一個瑞獸是每個中華兒女與生俱來的終身標記和吉祥物。<br> 下面一起欣賞四年級孩子們優(yōu)秀作品展示之十二生肖篇，近距離感受民俗文化的傳統(tǒng)魅力！</h3> <h3> 老虎是正義、勇敢和威嚴的象征。在四年級孩子們筆下，老虎形象逐漸擺脫了兇猛的一面，變得活潑可愛。</h3> <h3> 龍是中華民族特有的吉祥野獸，是中華民族根植于心底的精神凝聚力和積淀。在傳統(tǒng)文化中，龍是權力、高貴和榮譽的象征，也是幸運和成功的象征。</h3> <h3> 傳統(tǒng)的十二生肖，在孩子們的筆下栩栩如生，騰云駕霧。為我校增添了一抹亮麗的色彩，讓孩子們在無聲的熏陶中受到更好的教育。</h3> <h3>五年級——我眼中的中國特色文化<br> 大熊貓是中國特有的國寶，世界“活化石”，極富生態(tài)、科研、文化和美學價值，形象憨態(tài)可掬，黑白陰陽純色和外柔內(nèi)剛的性情極具中國傳統(tǒng)韻味與精神品格，是公認的中國符號，是和平、友誼的象征。<br></h3> <h3> 它還代表著勇敢、正直、和平、忠厚，這與我們每一個大橋?qū)W子所要追求的精神品質(zhì)不謀而合。</h3> <h3> 飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今,茶文化以其豐富的內(nèi)涵，獨具的風格成為中國傳統(tǒng)文化寶庫中璀璨奪目的明珠。</h3> <h3>六年級——我了解的中國傳統(tǒng)節(jié)日<br> 傳承數(shù)千年的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是我們中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。中華民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。<br> 一起來看看六年級的孩子們了解了哪些傳統(tǒng)節(jié)日。</h3> <h3> 孩子們在創(chuàng)作的過程中，既開闊了眼界也豐富了英語課外知識，弘揚了中華傳統(tǒng)文化。</h3> <h3>看臘味十足的除夕、粽葉飄香的端午……</h3> <h3> 本次活動中一批優(yōu)秀的學生脫穎而出，共有48名學生獲獎。一等獎8名，二等獎16名，三等獎24名。 </h3> <h3> 此次活動，進一步弘揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，讓每個孩子全員參與、人人快樂、收獲滿滿。</h3>