“研” 途有你，共促成長(zhǎng)——記石棉縣希望小學(xué)英語(yǔ)名師工作室教學(xué)設(shè)計(jì)課例展示活動(dòng)

四川省石棉縣希望小學(xué)

為了更好的加強(qiáng)英語(yǔ)教師專業(yè)知識(shí)和理論水平的學(xué)習(xí)，立足課堂教學(xué)實(shí)際，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，積極探索學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不同教學(xué)模式，落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)問(wèn)題。2022年11月30日，石棉縣希望小學(xué)英語(yǔ)名師工作室邀請(qǐng)了新棉鎮(zhèn)小學(xué)、聯(lián)合小學(xué)、向陽(yáng)小學(xué)、美羅一小近20名英語(yǔ)老師，在希望小學(xué)教研室開展了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課例展示活動(dòng)。 本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)學(xué)校名師工作室的老師們的前期精心準(zhǔn)備，深挖教材，反復(fù)打磨，最終由陳小紅老師和張雪燕老師為大家呈現(xiàn)了一堂堂設(shè)計(jì)巧妙，精彩紛呈的展評(píng)課。陳小紅老師帶來(lái)的是四年級(jí)上冊(cè)《There are twelve boys on the bike.》。這堂課在陳老師精心準(zhǔn)備的教學(xué)教具下，通過(guò)精彩的課堂互動(dòng)，以及環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)，令整個(gè)課堂妙趣橫生，同時(shí)陳老師利用學(xué)生自己的繪畫讓學(xué)生操練本課的重難點(diǎn)句型，整個(gè)環(huán)節(jié)令人眼前一亮，讓學(xué)生輸出自己已經(jīng)學(xué)到的句型，很好的達(dá)到了課堂教學(xué)效果。 張雪燕老師為我們帶來(lái)了三年級(jí)上冊(cè)《Is it a monster?》。張老師運(yùn)用了很多豐富有趣的方式帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诔錆M活力充滿興趣的氛圍中去學(xué)習(xí)。熟練地希沃課件操作，讓教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，有趣的各種游戲和動(dòng)畫使得這堂課的課堂氛圍異常的活躍。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)不但培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，還豐富了英語(yǔ)知識(shí)，達(dá)到了雙贏的效果。 課后，所有老師對(duì)兩位老師的課程進(jìn)行了深入討論，給出了優(yōu)化課堂教學(xué)的改進(jìn)措施和建議，工作室各位成員進(jìn)行了精彩的評(píng)課。各位參會(huì)老師們積極發(fā)言，認(rèn)真聆聽，共同交流，積極探討，表現(xiàn)了出很高的教研熱情。 展評(píng)課后，工作室的全體參會(huì)人員還一起為希望小學(xué)何甜甜老師即將進(jìn)行的新課標(biāo)學(xué)習(xí)后的展示課進(jìn)行了集體備課，為何甜甜老師提供了很多思路和寶貴的教學(xué)亮點(diǎn)，并提出了相關(guān)問(wèn)題的解決建議，針對(duì)課堂設(shè)計(jì)、課后評(píng)價(jià)、小組合作等多方面進(jìn)行了分析與討論，分享了各自的意見和方法。 最后，希望小學(xué)名師工作室英語(yǔ)組領(lǐng)街人任旭老師就此次展評(píng)課的目的和意義和大家進(jìn)行了交流，對(duì)兩堂課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)今后教學(xué)中的應(yīng)該注意的地方提出了可行性的建議。此次活動(dòng)的開展，給了老師們相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短的好機(jī)會(huì)，大家將在交流中深化教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng)。 供稿：何甜甜編輯：姜小慧審核：姜琪敏