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“課標(biāo)引領(lǐng)航向 專家指引成長”-- 常莊鎮(zhèn)中心小學(xué)落實新課標(biāo)活動紀(jì)實

June

<p class="ql-block"> 為了迎接新課標(biāo)落地,繼東實小聯(lián)誼活動之后,我們常莊鎮(zhèn)三校聯(lián)誼,舉辦了落實新課標(biāo)、聚焦核心素養(yǎng)、踐行大單元數(shù)學(xué)教研活動。在接到中心校的部署后,常莊鎮(zhèn)中心小學(xué)迅速行動起來,借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),以學(xué)生發(fā)展為根本,聚焦核心素養(yǎng),開展課例研討活動。</p> 群內(nèi)教研 <p class="ql-block"> 本次語文教研活動由常莊鎮(zhèn)中心小學(xué)牽頭,趙輝主任組織并帶領(lǐng)常莊鎮(zhèn)集體語文教師備課。大家同備一節(jié)課,體現(xiàn)集體智慧。劉悅老師首先根據(jù)新課標(biāo)要求,認(rèn)真研讀教學(xué)參考書和教材,根據(jù)單元目標(biāo)做出了《霧在哪里》第一課時教學(xué)設(shè)計。鎮(zhèn)小所有語文老師認(rèn)真研讀后,提出了自己的感想。</p> <p class="ql-block">  劉悅老師首先按要求備課,把設(shè)計發(fā)到微信群,之后,各位老師在群內(nèi)針對劉悅老師設(shè)計的教學(xué)設(shè)計交流研討,提建議。劉悅老師在此基礎(chǔ)上修改設(shè)計,形成初稿。</p> 線上教研 <p class="ql-block">  通過騰訊視頻會議,劉悅老師主講修改后的教設(shè)計,老師們針對設(shè)計進(jìn)行研討。</p> <p class="ql-block">  老師們主要圍繞三方面:一哪里設(shè)計的好,落實了新課標(biāo)精神;二是哪些方面你有更好的建議;三備課時哪些方面存在困惑進(jìn)行了研討,研討后,主講人進(jìn)一步修改設(shè)計形第2次文稿。</p> <p class="ql-block">  主講老師在形成二稿之后,又認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀摩了教研室推送的課例,學(xué)習(xí)了其中優(yōu)秀的做法,形成了三稿教學(xué)設(shè)計。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)了高主任隨文識字的相關(guān)文章后,對于識字部分的教學(xué)有了更深的感悟,更適合本篇課文的教學(xué),經(jīng)過集體研討后,形成了教學(xué)設(shè)計終稿,并實施了教學(xué)過程。</p> 課例展示 <p class="ql-block">  12月1日下午,在趙輝主任的組織下,我們召開了“落實新課標(biāo) 聚焦核心素養(yǎng) 研究大單元主題教學(xué)”語文課例研討會。參加活動的有我鎮(zhèn)中心校高文平校長,教研員崔小彥 ,陸立征老師,兄弟校韓志遠(yuǎn)、黃宏亮校長,全鎮(zhèn)集體語文教師,并且有幸邀請到了小學(xué)教研室高啟山主任。</p> <p class="ql-block">  首先由趙輝主任介紹了《霧在哪里》一課在新課標(biāo)中任務(wù)群要求,并且根據(jù)單元目標(biāo)設(shè)計的思路,同時也介紹了這次的教研活動過程。</p> <p class="ql-block">  大家一起觀摩了劉老師執(zhí)教的二年級《霧在哪里》第一課時。經(jīng)過大家多次教研,劉老師的反復(fù)修改,終于這節(jié)課在線上跟大家見面了。這節(jié)課是我們常莊鎮(zhèn)全體語文老師共同的作品,大家充滿了期待。 認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子,激情澎湃的老師,精美的畫面,多元的識字方法,一起構(gòu)筑了精彩的課堂。</p> <p class="ql-block">  觀摩課后,大家根據(jù)觀摩由感而發(fā)。肯定了劉老師這節(jié)課的成功之處,也提出來一系列建設(shè)性意見。全鎮(zhèn)語文老師從新課標(biāo)出發(fā),紛紛發(fā)表了自己的思考和見解,大家各抒己見、暢所欲言、教研氣氛十分濃厚。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block"> 高主任給予這次的教研活動充分的肯定,并且根據(jù)課例和老師們的評課意見給出了指導(dǎo)。高主任提出,我們在識字教學(xué)過程中,要根據(jù)學(xué)生實際情況靈活掌握;并且對于語文學(xué)習(xí)任務(wù)群給出了專業(yè)性的解答。對于教研室推送的課例,我們在積極學(xué)習(xí)、研究、跟進(jìn),課例中的優(yōu)秀做法,積極實踐,批判性的繼承,用思辨性學(xué)習(xí)的思想指導(dǎo)教學(xué),既要有創(chuàng)新,又有傳承,繼承優(yōu)秀的內(nèi)容。所有參加活動的老師們獲益匪淺。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  王校長簡單介紹了教研過程,介紹了我校在落實新課標(biāo)以來做的努力與工作,雖然在教學(xué)實施過程中會出現(xiàn)很多困難,對于學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)還在嘗試摸索階段,但是我們?nèi)=處熞欢〞^續(xù)落實,克服困難,勇往直前。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  高校長總結(jié)了我鎮(zhèn)在新課標(biāo)落地摸索探討的情況,希望每位老師都能有所提高,但是讓新課標(biāo)真正在課堂上落地開花,還要做出更多努力!</p> <p class="ql-block">  這次教研聯(lián)誼活動獲得圓滿成功,是我鎮(zhèn)所有語文教師共同的成果。我們常莊鎮(zhèn)全體教師必定會攜起手來,共同進(jìn)步,用新課標(biāo)指引課堂,用理論知識武裝頭腦。</p>

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