<p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情席卷全球，人類生命安全和健康面臨重大威脅，這是一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻疫情形勢(shì)，為切實(shí)提升學(xué)校應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生疫情，學(xué)校能夠第一時(shí)間有效控制，最大程度保護(hù)全校師生的生命健康安全，12月1日下午，林旺小學(xué)開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 海棠區(qū)教育局體衛(wèi)藝辦林道學(xué)主任、區(qū)疾控中心楊佳輝（公衛(wèi)醫(yī)師）、孫霞（助理醫(yī)師）、各校（園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）以及疫情應(yīng)急演練負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由林偉副校長(zhǎng)主持。學(xué)校班子成員詳細(xì)部署了疫情防控應(yīng)急演練方案，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 高芳能校長(zhǎng)對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈歡迎。他強(qiáng)調(diào)了疫情防控演練的重要性，并針對(duì)每位成員做出了詳細(xì)要求，強(qiáng)調(diào)了每一位成員的崗位職責(zé)，做到任務(wù)分解，責(zé)任明確，確保演練高效安全進(jìn)行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 疫情防控演練設(shè)綜合協(xié)調(diào)、醫(yī)療保障組、安全后勤保障組、宣傳和心理疏導(dǎo)組、消毒組、信息組等6個(gè)工作小組。本著“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的要求，各工作組各司其職，嚴(yán)格落實(shí)流調(diào)溯源、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、心理疏導(dǎo)、后勤保障等措施。從疫情發(fā)現(xiàn)、報(bào)告，指揮部會(huì)商、決策、指揮、調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)溯源，封控消毒到輿情引導(dǎo)等方面有序地開(kāi)展，各項(xiàng)演練環(huán)節(jié)銜接緊密、流程規(guī)范有序。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)分為三個(gè)模擬情景進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 模擬情景一</p><p class="ql-block"> 常規(guī)晨午檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常。檢測(cè)員報(bào)告總指揮，總指揮廣播通知，各小組迅速到六年級(jí)教學(xué)樓前集中?？傊笓]部做出現(xiàn)場(chǎng)工作安排：消毒組對(duì)檢測(cè)點(diǎn)原檢測(cè)路線進(jìn)行消毒，醫(yī)療保障組帶體溫異常學(xué)生到隔離觀察室，宣傳和心理疏導(dǎo)組聯(lián)系家長(zhǎng)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)聯(lián)系海棠區(qū)疾控中心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 常規(guī)晨午檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常。</p> <p class="ql-block"> 信息排查組及時(shí)將學(xué)生帶離至留觀室，由醫(yī)療保障組復(fù)查體溫核實(shí)不適癥狀。林副校長(zhǎng)發(fā)出指令，疏散危險(xiǎn)區(qū)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 宣傳心理組做好學(xué)生心理安撫工作</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)把體溫異常的學(xué)生帶離學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場(chǎng)消毒組立即配合醫(yī)護(hù)人員對(duì)全校重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全方面消殺。</p> <p class="ql-block"> 模擬情景二；</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)（2）班在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生精神萎靡并發(fā)燒咳嗽，總指揮接到報(bào)告后，做出指示；醫(yī)療組把該名學(xué)生帶離教室，到觀察隔離室；綜合協(xié)調(diào)組到二年級(jí)（2）班把學(xué)生有序帶到隔離區(qū)；消毒組對(duì)二（2）班教室進(jìn)行消毒；宣傳和心理疏導(dǎo)組聯(lián)系家長(zhǎng)到校。最后總指揮上報(bào)海棠區(qū)疾控中心。</p> <p class="ql-block"> 綜合協(xié)調(diào)組到二年級(jí)（2）班把學(xué)生有序帶離教室。</p> <p class="ql-block"> 模擬情景三：</p><p class="ql-block"> 接到海棠區(qū)疾控中心通報(bào)我校核酸檢測(cè)初篩發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生陽(yáng)性者。</p><p class="ql-block"> 1、立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，校園實(shí)行全封閉管理，各班主任進(jìn)行全面排查，準(zhǔn)確找到該學(xué)生。所有人員嚴(yán)禁出入走動(dòng)，以班級(jí)為單位進(jìn)行隔離。</p><p class="ql-block"> 2、醫(yī)療組做好個(gè)人防護(hù)，把該同學(xué)引導(dǎo)到隔離室，同時(shí)了解該學(xué)生近期活動(dòng)軌跡。</p><p class="ql-block"> 3、安全后勤保障組做好密接者學(xué)生名單及登記，等待疾控中心轉(zhuǎn)運(yùn)車輛到位，以便有序開(kāi)展轉(zhuǎn)運(yùn)隔離閉環(huán)對(duì)接。</p><p class="ql-block"> 4、各工作組全部按照分工開(kāi)展工作，確保師生員工在校期間情緒穩(wěn)定，遵守防控要求，校園穩(wěn)定有序開(kāi)展防控；</p><p class="ql-block"> 5、在疾控中心指導(dǎo)下進(jìn)行人員健康監(jiān)測(cè)，開(kāi)展全面消毒工作，防止疫情蔓延擴(kuò)散?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 拉起安全警示帶</p> <p class="ql-block"> 廣播通知，各小組迅速到位。</p> <p class="ql-block"> 把班級(jí)學(xué)生帶到隔離區(qū)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)三次不同情景的模擬演練，以“演”防疫，以“練”備戰(zhàn)，疫情尚未結(jié)束，校園防控工作我們一直在路上。本次演練有效地提升了全體教師疫情防控應(yīng)急處置能力，對(duì)于問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，及時(shí)有效遏制疫情的傳播、蔓延起到了積極的作用。</p>