【聚焦“1238戰(zhàn)略”思想變革】居家學(xué)習(xí)勤耕耘，凝心聚力待花開(kāi)——諸城市科信幼兒園教師居家學(xué)習(xí)系列活

諸城市科信幼兒園

“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?。雖然疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，但是疫情擋不住成長(zhǎng)的腳步。科信幼兒園在做好疫情防控工作的同時(shí)，堅(jiān)持“防疫促學(xué)”兩手抓，開(kāi)啟了教師居家學(xué)習(xí)模式，把這特殊時(shí)期變成了知識(shí)充電期。 理論學(xué)習(xí) 　　幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，教師的指導(dǎo)離不開(kāi)專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，?認(rèn)真記錄重點(diǎn)、內(nèi)化于心。 線上教研 數(shù)學(xué)活動(dòng)是本學(xué)期的重點(diǎn)，老師們認(rèn)真觀摩數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例，思考環(huán)節(jié)、記錄問(wèn)題。觀摩結(jié)束后，各教研組長(zhǎng)立即組織教師展開(kāi)線上研討，交流收獲。 技能提升 　　作為幼兒教師，扎實(shí)的專業(yè)技能不可或缺。居家期間老師們根據(jù)幼兒園制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃苦練基本功，強(qiáng)化自己的專業(yè)特長(zhǎng)。 線上培訓(xùn) 　　為有效推動(dòng)自主游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)化素質(zhì)和教學(xué)能力的提高，幼兒園還組織了專題線上培訓(xùn)。 在接下來(lái)的日子里，老師會(huì)繼續(xù)用靜心學(xué)習(xí)、深入研討，不斷充盈自己、豐富自己，讓居家活動(dòng)更有意義，也讓自己變得更專業(yè)。