<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)和提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力、落實(shí)音樂(lè)課堂審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解的實(shí)踐與探索，為了進(jìn)一步推進(jìn)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與研討，西安市新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校音樂(lè)教研員董鵬輝老師參加了后宰門(mén)小學(xué)音樂(lè)骨干教師示范課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課展示的是后宰門(mén)小學(xué)音樂(lè)教研組長(zhǎng)李迪娜老師，她執(zhí)教的《楊柳青》注重學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過(guò)身體律動(dòng)、畫(huà)圖形譜、情景教具運(yùn)用、小組合作創(chuàng)編小樂(lè)器等方法，引導(dǎo)學(xué)生一步步感受、分析、演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)歌曲的方法。</p> <p class="ql-block"> 李老師在音樂(lè)教學(xué)中，牢牢把握情感這條主線(xiàn)，通過(guò)音樂(lè)情緒、情感的這種特質(zhì)，不斷豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提升學(xué)生的情感強(qiáng)度，使學(xué)生的情緒情感與音樂(lè)的情緒情感和諧的溝通與交流。</p> <p class="ql-block"> 董老師深入課堂，把脈問(wèn)診，充分肯定了音樂(lè)教研組的整體工作開(kāi)展有序、有成效，并對(duì)今后的教研組工作給予了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議。董老師在點(diǎn)評(píng)中肯定了李迪娜老師在教學(xué)中能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生能自信地參與互動(dòng)，學(xué)生參與度很高；在教學(xué)設(shè)計(jì)上也可圈可點(diǎn)，從課堂呈現(xiàn)來(lái)看，做到了讓節(jié)奏可視化，可視化的旋律線(xiàn)，能很好地為教學(xué)服務(wù)，整個(gè)課堂采用的層層遞進(jìn)的方式突破難點(diǎn)，充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，以老師為引導(dǎo)的課堂理念。課堂教學(xué)扎實(shí)，不失藝術(shù)性和審美性。</p> <p class="ql-block"> 最后，董老師也提出了幾點(diǎn)建議：教研組在歌唱教學(xué)中，從如何采用更有效的方法去干預(yù)學(xué)生的音準(zhǔn)方面，應(yīng)有更多思考和嘗試，找到更適合學(xué)生的辦法；最后，董老師強(qiáng)調(diào)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解這四大核心素養(yǎng)，在平常教學(xué)中應(yīng)如何融合運(yùn)用，音樂(lè)課要以聽(tīng)覺(jué)為先，通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)孩子們思維聽(tīng)覺(jué)的能力，通過(guò)形體動(dòng)作達(dá)到表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，要注重對(duì)學(xué)生內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)、思維創(chuàng)造和表現(xiàn)力的培養(yǎng)。希望我們音樂(lè)教研組再接再厲，打造更多精彩高效的音樂(lè)課堂。</p> <p class="ql-block"> “音”愛(ài)而研，“樂(lè)”享成長(zhǎng)，學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境，體驗(yàn)式的教研活動(dòng)不是結(jié)束而是開(kāi)始也是出發(fā)點(diǎn)，我們會(huì)持續(xù)玩轉(zhuǎn)音樂(lè)，思考如何讓音樂(lè)活動(dòng)變得好玩。教師走在音樂(lè)教研的道路上繼續(xù)探索，不斷前進(jìn)，開(kāi)始學(xué)生智慧，帶給學(xué)生更多“美的愉悅〞。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">制作：秋玲今</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審：劉婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：王倩</p>