<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的研究，提高美術(shù)、音樂集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探討更加有效的幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方法，讓全體教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)。英華幼兒園于2022年11月17日——11月30日開展了藝術(shù)領(lǐng)域(美術(shù)、音樂)公開課觀摩活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩 ， 一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。培養(yǎng)幼兒欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力上每一幅繪畫，每一首歌，都是一顆純真童心的自然流露與展現(xiàn) 。</p> 美術(shù)活動(dòng)篇 <p class="ql-block">李靈燕老師：編織《編織美麗》</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中嘗試用紙條編織，學(xué)習(xí)挑一壓一的編織技能，體驗(yàn)編織的樂趣，感知民間傳統(tǒng)手工的藝術(shù)之美。</p> <p class="ql-block">鞏娟老師：扎染《藍(lán)色小精靈》</p> <p class="ql-block"> 扎染是一種獨(dú)特的中國(guó)傳統(tǒng)染色工藝，活動(dòng)中，小朋友探索不同的捆扎方法染出了美麗的圖案，并用染好的布料為精靈小人設(shè)計(jì)了衣服。滿滿的成就感！</p> <p class="ql-block">王秀老師：剪紙《面具》</p> <p class="ql-block"> 智慧在指間流轉(zhuǎn),童心在紙端跳躍。一把剪刀，一張卡紙，大膽想象、小心操作，用剪刀剪出了一幅幅造型各異的剪紙作品!</p> <p class="ql-block">董凱老師：粘土《鋪首銜環(huán)》</p> <p class="ql-block"> 鋪首銜環(huán)，大門的守護(hù)神，歷史的見證者。用黏土捏出各種造型，為鋪首銜環(huán)點(diǎn)上曾今的輝煌，讓青銅文化的魅力變成用手可以觸摸的東西。</p> <p class="ql-block">王淑慧老師：水墨畫《蝸?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 水墨畫是我國(guó)的歷史文化瑰寶，它簡(jiǎn)單、概括性的表現(xiàn)形式非常符合幼兒的思維特點(diǎn)，孩子們結(jié)合之前水墨畫的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)水、墨、色在宣紙上的奇妙變化和畫面的筆情墨趣。</p> <p class="ql-block">郭瑜老師：線描畫《奇妙點(diǎn)線畫手型》</p> <p class="ql-block"> 線描畫是一種以點(diǎn)和線為最基本的表現(xiàn)手法的幼兒繪畫形式。幼兒利用點(diǎn)線面的變化和組合使簡(jiǎn)單的形變得復(fù)雜而好看，喚起了兒童的智慧和美感！</p> <p class="ql-block">曹仁杰老師：格子畫《彩繪格子樹》</p> <p class="ql-block"> 有一種格子叫“蒙德里安”，他的大膽嘗試，打開了繪畫界的全新篇章，今天我們給大樹媽媽穿上了美麗的格子衣服，并畫上小鳥和鳥窩，讓小鳥有個(gè)溫暖的窩。在添加點(diǎn)人物，讓大樹變的更加有活力。</p> <p class="ql-block">關(guān)銳老師：吹畫《有趣的吹畫》</p> <p class="ql-block"> 吹畫不同于其他形式的畫，它是“運(yùn)氣”來作畫，通過用多種色彩，多種方法進(jìn)行吹畫，從而讓孩子感受線條美和色彩效果所產(chǎn)生的美。本節(jié)活動(dòng)孩子們能發(fā)揮想象力進(jìn)行添畫，使作品更有靈動(dòng)性和故事性。</p> <p class="ql-block">康麗老師：海綿刷拓印《大戰(zhàn)新冠病毒??》</p> <p class="ql-block"> 疫情常態(tài)化下，讓孩子們通過用海綿刷拓印、不同輔材體現(xiàn)病毒的變異，通過生活經(jīng)驗(yàn)提高幼兒的自我保護(hù)能力。</p> <p class="ql-block">李曉慧老師：揉紙《我給大樹填樹葉》</p> <p class="ql-block"> 通過情境創(chuàng)設(shè)，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，在活動(dòng)中粘貼樹葉以及送小鳥回家，幼兒知道了愛護(hù)大樹，保護(hù)小鳥以及身邊的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">郭金霞老師：點(diǎn)畫《奇妙點(diǎn)點(diǎn)》</p> <p class="ql-block"> 《奇妙的點(diǎn)點(diǎn)》的美術(shù)點(diǎn)畫活動(dòng)，工具獨(dú)特，操作方便，氣氛輕松，而畫面卻變化無窮。而且從作畫的過程來看，具有挑戰(zhàn)性。同時(shí)在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，思維的發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富，使手、眼、腦得到了協(xié)調(diào)的發(fā)展。</p> 音樂活動(dòng)篇 <p class="ql-block"> 看??老師們帶著孩子們陶醉在音樂的世界里，如此歡樂！??</p> <p class="ql-block">郭月老師：律動(dòng)《踢踢踏》</p> <p class="ql-block"> 在《踢踢踏》打擊樂活動(dòng)中幼兒運(yùn)用了已有的聽音樂拍手的技能，在一拍一下敲打樂器的同時(shí)，鞏固了對(duì)均勻節(jié)奏的掌握學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了幼兒的 奏感，發(fā)展了幼兒的類比思維，完整地認(rèn)識(shí)了樂曲結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">南雅婷老師：欣賞《小矮人挖寶藏》</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)故事貫穿整節(jié)活動(dòng)，孩子們身臨其境，體驗(yàn)到了挖寶藏的快樂，并學(xué)習(xí)到了ABA樂曲結(jié)構(gòu)。同時(shí)在合作游戲的過程中懂得了人多力量大！</p> <p class="ql-block">樊江老師：器樂《金蛇狂舞》</p> <p class="ql-block"> 通過欣賞《金蛇狂舞》、舞龍的游戲活動(dòng)，孩子們可以借助道具充分利用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，孩子們能夠主動(dòng)的感受音樂、欣賞音樂、體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂！</p> <p class="ql-block">秦英玉老師：器樂《哇哈哈》</p> <p class="ql-block"> 節(jié)奏是音樂藝術(shù)的重要表現(xiàn)手段，節(jié)奏是音樂的骨骼，是音樂生命力的源泉。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打，對(duì)聲音都有一種天生的敏感性。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)《娃哈哈》的世界，感受節(jié)奏的跳躍，音樂的藝術(shù)魅力。</p> <p class="ql-block">陰麗峰老師：器樂《鈴鼓》</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)了鈴鼓，教師通過聲勢(shì)和律動(dòng)讓幼兒感知了音樂，利用圖譜，讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用鈴鼓并進(jìn)行演奏，孩子們非常感興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的表現(xiàn)力！</p> <p class="ql-block">史佳欣老師：韻律《悲傷與快樂》</p> <p class="ql-block"> 幼兒在本次活動(dòng)中全身心地投入到了音樂世界中來，在欣賞音樂時(shí)感受到了音樂所傳遞的快樂和悲傷的情緒，做到了感同身受，用他們的肢體自由地演繹，并用打棒和鈴鼓演奏樂曲，盡情地抒發(fā)內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block">段曉娟老師：器樂《土耳其進(jìn)行曲》</p> <p class="ql-block"> 土耳其進(jìn)行曲是一節(jié)節(jié)奏感強(qiáng)，旋律也很好聽的樂曲?；顒?dòng)中給幼兒出示圖譜幫助幼兒理解節(jié)奏、掌握節(jié)奏。從而培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，體驗(yàn)其中的樂趣。</p> <p class="ql-block">貟鈺老師：器樂《棒鈴》</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)奧爾夫音樂選取的樂器是棒鈴，在會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)棒鈴的正確使用方法，通過圖譜，學(xué)習(xí)4/2拍節(jié)奏打擊，將歌曲進(jìn)行再次鞏固，并能夠利用棒鈴進(jìn)行演奏。</p> <p class="ql-block">孫琴老師：韻律《小動(dòng)物走路》</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)小班幼兒愛模仿，好動(dòng)的特點(diǎn)，以幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒模仿小動(dòng)物走路。利用圖譜讓幼兒更直觀形象的理解節(jié)拍，并且能用圓午板、沙蛋給樂曲進(jìn)行伴奏。</p> <p class="ql-block">劉婷婷老師：欣賞《康康舞曲》</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中，小朋友們通過視覺、聽覺感官欣賞音樂，感受到了音樂的歡快節(jié)奏，用肢體語(yǔ)言展現(xiàn)了自己的快樂，初步認(rèn)識(shí)了圖譜，可以在老師的帶領(lǐng)下，用較慢的節(jié)拍對(duì)應(yīng)圖譜進(jìn)行樂器演奏。</p> <p class="ql-block">段曉燕老師：器樂《喜洋洋》</p> <p class="ql-block"> 《喜洋洋》是我國(guó)著名的民族管弦樂，樂曲歡快輕松，充滿喜慶氛圍。孩子們?cè)跉g快的樂曲聲中盡情釋放自己的天性，大膽展示自己，用稚嫩靈巧的雙手合奏出精彩的樂章！</p> 教研反思篇 <p class="ql-block"> 每次活動(dòng)結(jié)束后，大家圍繞目標(biāo)達(dá)成度、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的新穎性、師幼互動(dòng)的有效性、哪種教學(xué)策略更有利于幼兒自主學(xué)習(xí)等方面展開了熱烈的討論，對(duì)每節(jié)課的亮點(diǎn)和每位老師的教學(xué)特點(diǎn)以及有待進(jìn)一步改進(jìn)的地方，都提出了自己的想法，教師們?cè)诮涣魈接懼蟹此贾?，成長(zhǎng)著……</p> <p class="ql-block"> 此次園內(nèi)公開課觀摩研討活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有了更深入地思考、促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)，切實(shí)提升了教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">我們的承諾：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">微笑面對(duì)顆顆幼苗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">耐心傾聽苗苗心聲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愛心滋潤(rùn)苗苗長(zhǎng)大</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家園共育健康成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">編輯：南雅婷</p><p class="ql-block">初審：崔小麗</p><p class="ql-block">終審：解文麗</p>