以研促教，以研興教。為了探索提高試卷講評(píng)有效性的方法和策略，創(chuàng)設(shè)一種老師之間互相學(xué)習(xí)、互相溝通的文化氣氛，提供教師自我展現(xiàn)、學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師在不斷實(shí)踐、不斷反思中提升教育教學(xué)研究水平和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校高一教研組聯(lián)合茂名市三名工作室于2022年11月24日開(kāi)展“提高試卷講評(píng)有效性的公開(kāi)課”教研活動(dòng)。其中，高一數(shù)學(xué)教研課由李秋霞老師提供一節(jié)優(yōu)秀的展示課《高一期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷講評(píng)——函數(shù)單調(diào)性與奇偶性的應(yīng)用》。 在展示課的前一天，李秋霞老師在高一（3）班試講，力求為大家提供一節(jié)優(yōu)秀的公開(kāi)課。數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)黃全有和高一備課組長(zhǎng)余意歡耐心指導(dǎo)，給予建議。 <h3 style="text-align: center">數(shù)學(xué)組長(zhǎng)黃全有線(xiàn)上指導(dǎo)</h3> 11月24日展示課當(dāng)天，茂南區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員龍小利蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)。李秋霞老師首先對(duì)班級(jí)的期中考試總體情況進(jìn)行分析，接著錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)并且歸類(lèi)易錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)，并且進(jìn)行講評(píng)和拓展。整個(gè)過(guò)程重點(diǎn)突出，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。 課后，數(shù)學(xué)教研員龍小利帶領(lǐng)高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)及高一的數(shù)學(xué)老師聚集在會(huì)議室進(jìn)行研討。對(duì)這節(jié)課進(jìn)行評(píng)析如下：1，備課充分，板書(shū)好，整個(gè)講課過(guò)程都流暢，能夠銜接高考題，在每一道題后總結(jié)考點(diǎn)，給出解題思路，相應(yīng)的鞏固練習(xí)，非常不錯(cuò)。2，課堂氣氛好，師生互動(dòng)好，由于時(shí)間問(wèn)題，可以讓學(xué)生分小組討論。3，在變式教學(xué)里，引導(dǎo)學(xué)生做變式訓(xùn)練，可以找出變化的內(nèi)容。 教而不研則愚，研而不教則虛。相信通過(guò)這次教研活動(dòng)，不僅可以推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，也給了新教師一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在教育的成長(zhǎng)路上，我們將不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷進(jìn)步。