<p class="ql-block"> 教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p><p class="ql-block"> ——卡爾·雅斯貝爾斯（德）</p> <p class="ql-block"> 為有效提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，培訓(xùn)的第三天早上電白春華學(xué)校副高級教師，市名教師潘玉梅老師為我們帶來了《如何設(shè)計一節(jié)高效有趣的課》講座。</p> 趣味 <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，應(yīng)該首先從課堂教學(xué)上予以突破，而提高課堂教學(xué)效率就成為當(dāng)前的首要任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 潘老師明確指出高效課堂的核心是“以人為本”，尊重教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律。 </p> <p class="ql-block"> 潘老師從“關(guān)照兒童的年齡特征，立足教材，凸顯趣味性”、“研讀教材的編排體式及意圖，依托文本，追求高效性”、“錘煉自身素質(zhì)，給課堂錦上添花”三個方面出發(fā)，帶領(lǐng)我們一起探索構(gòu)建高效課堂的途徑。</p> <p class="ql-block"> 針對如何凸顯課堂的“趣味性”，潘老師分別從設(shè)計游戲，寓教于樂；謎語引路，引發(fā)思考；故事引入，設(shè)疑激趣；音畫渲染，創(chuàng)設(shè)情境；利用道具，虛擬場景；創(chuàng)新形式，隨文而“動”幾個方面，利用大量的課例向我們展示了不一樣的課堂設(shè)計，令人耳目一新，引人深思。</p> 高效 <p class="ql-block"> 教學(xué)設(shè)計能力是每一位老師的硬實(shí)力。那么應(yīng)該在教學(xué)設(shè)計中體現(xiàn)“高效”呢?潘老師認(rèn)為必須具備三種能力：教師要提高解讀文本的能力、具備課堂內(nèi)容開發(fā)的能力以及活動策劃能力。確定三個“著力點(diǎn)”：著力閱讀——把書本讀厚、著力表達(dá)——語言之妙，妙不可言、著力策略——學(xué)以致用。</p> 錘煉自身素質(zhì) <p class="ql-block"> 潘老師認(rèn)為想要把一堂課上得高效有趣，還需要不斷研究自己，發(fā)展自己，向名師學(xué)習(xí)，練好基本功，腳踏實(shí)地向前走。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是教師完成文化傳承，指引學(xué)生健康成長，實(shí)現(xiàn)師生相互影響的主要陣地，而達(dá)成這些目的靠的是交流，掌握交流的基本技巧同樣也是教師專業(yè)成長的必然要求。所以下午電白區(qū)占鰲小學(xué)副高級教師梁洪波老師為我們分享了課程《教師課堂教學(xué)語言與溝通技能》。</p> 教學(xué)語言與溝通技術(shù) <p class="ql-block"> 教師的語言表達(dá)是教學(xué)藝術(shù)最重要的組成部分，在課堂上，教師主要是通過語言進(jìn)行傳授知識、講解理論、表達(dá)信息和交流情感等活動。作為教師，應(yīng)該重視自身的語言修養(yǎng)，提高語言溝通技巧。</p> <p class="ql-block"> 通過交流探究，播放課例等形式，梁老師從分別從科學(xué)規(guī)范、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、簡練明白、生動形象、文雅流暢、風(fēng)趣幽默六個方面對課堂教學(xué)語言提出來具體要求，思路清晰，內(nèi)容全面，值得我們學(xué)習(xí)和思考。</p> <p class="ql-block"> 而對于教學(xué)語言在課堂環(huán)節(jié)的應(yīng)用，梁老師則認(rèn)為應(yīng)該從導(dǎo)入語，提問語，闡釋語，回應(yīng)語和總結(jié)語等幾個方面進(jìn)行斟酌修煉。</p> <p class="ql-block"> 梁老師特別提醒我們在課堂教學(xué)中不要發(fā)表不當(dāng)言論，口頭禪，重復(fù)學(xué)生的答案幾個雷區(qū)。并且告訴我們在溝通中需要運(yùn)用的技巧。梁老師認(rèn)為課堂語言需要長期錘煉，我們要樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，我們在育人逐夢的路上將會越走越好。愿我們登高望遠(yuǎn)，精雕細(xì)琢，逐個擊破教育教學(xué)上的困難，真正將所學(xué)所得運(yùn)用實(shí)際。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">組別: 第十二組</span></p><p class="ql-block">圖片：朱蔚燕、黎國銘</p><p class="ql-block">編輯：劉曉君</p><p class="ql-block">審核：何曉玉</p>