為有效做好疫情防控，更好地保障全體師生的生命安全和身體健康，我們不得不又一次把教室轉(zhuǎn)移到了家里。11月28日，安陽市文峰區(qū)第二實驗小學(xué)統(tǒng)籌安排，結(jié)合學(xué)校實際，開啟了線上教學(xué)。<br>線上語文教學(xué)從制定教學(xué)計劃、安排課程表到搜集優(yōu)秀教學(xué)平臺、資源，從認(rèn)真?zhèn)湔n到用心批改作業(yè)，全力保障線上教學(xué)效果。在六個語文年級組長的帶領(lǐng)下，語文線上教學(xué)活動有序開展。 語文教研組長視頻會議，總結(jié)一周網(wǎng)課情況 <b>一年級</b><div>識字有方法，勞動添樂趣<div>漢字書寫對一年級學(xué)生來說是每天必練的基本功?？?，一撇一捺，書寫工整，就是他們態(tài)度端正最好的證明！</div></div> 本周一年級進(jìn)行了第二個識字單元的線上教學(xué)。為了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，鼓勵學(xué)生運(yùn)用已掌握的識字方法自主識字，一年級組設(shè)計了“制作字卡”的識字主題活動。<br><br><br> 或裁或剪，或畫或?qū)?，他們制作得多認(rèn)真哪！ 為了豐富學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，一年級組特此安排了愉悅身心、和諧家庭的勞動實踐作業(yè)。他們熱情的笑臉、認(rèn)真的動作真的很可愛呢！ <div><b>二年級</b></div>二年級的孩子們本周線上學(xué)了三篇寓言故事，二年級老師以此為契機(jī)，統(tǒng)籌單元所學(xué)知識，圍繞單元重點(diǎn)目標(biāo)，積極開展特色拓展活動。<div>寓言故事我來講<br>為了讓孩子真正明白小故事中的大道理，我們鼓勵孩子，把自己最喜歡的寓言故事分享給大家。<br>看！孩子們聲情并茂，繪聲繪色，多么美好的畫面！<br><br></div> 寓言故事我來編<br>孩子們的小腦袋中總是有無限想象力，青蛙跳出了井外會看到什么，說些什么呢？ 種葫蘆的人第二年又種了葫蘆，這次他吸取了教訓(xùn)，會有怎樣的結(jié)果呢？<div>看看孩子們是怎么想的！</div> <div><b>三年級</b></div>三年級的語文老師們共同商討線上教學(xué)，緊跟課程表，有條不紊的開展教學(xué)工作。<br>心系學(xué)生 線上直播 <br>為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，三年級語文老師利用“企業(yè)微信”進(jìn)行線上直播，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了《美麗的小興安嶺》，用親和力的語言感染學(xué)生，以“自學(xué)清單”為主線，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效率，同時也提高了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的熱情。 加強(qiáng)監(jiān)督 閱讀打卡<div>三年級語文組老師充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”中的“打卡”功能，設(shè)置了清晰明了的閱讀任務(wù)，對學(xué)生的課外閱讀加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，看。</div> 特色作業(yè) 分層設(shè)計<br>除了基礎(chǔ)性作業(yè)，三年級語文老師還在《海濱小城》一課中設(shè)計了綜合練習(xí)題:根據(jù)你對課文的理解，用畫筆畫出你眼中的海濱小城。 <b>四年級</b><div>花樣積累，樂趣無窮</div><div>語文學(xué)習(xí)離不開扎扎實實的聽說讀寫，除了日常的線上學(xué)習(xí)，為豐富孩子們的居家學(xué)習(xí)生活，四年級開展了每日晨讀和每日聽寫活動。<div>每天早上，在老師的號召下，孩子們用朗朗上口的《笠翁對韻》開啟元?dú)鉂M滿的一天。 </div></div> 每晚7：30，每日聽寫在一位位小主播們標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的語音播報中拉開了序幕。在老師的指導(dǎo)下，小主播們從復(fù)習(xí)到書寫姿勢，再到寫后訂正等細(xì)節(jié)問題，對同學(xué)們進(jìn)行了細(xì)心提醒。每天一位小主播，花樣領(lǐng)學(xué)、日積月累，極大激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情！ <b>五年級</b><div>本周線上學(xué)習(xí)進(jìn)行到了第五單元——習(xí)作單元。認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，讀書練字，交流學(xué)習(xí)也在進(jìn)行時。<br>學(xué)而不止，高而愈下</div><div>居家學(xué)習(xí)一周，想你的好朋友和同桌了嗎？心動不如馬上行動，趕緊約一下，線上交流，做個小老師，作文互相評一評。<br>同學(xué)們的點(diǎn)評可真細(xì)致！</div> 書香少年，居家亦精彩<div>“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！泵咳粘孔x打卡，午閱靜心暢游書海。誦讀國學(xué)經(jīng)典，積累的是語言，汲取的是智慧，滋養(yǎng)心靈，塑造高尚人格。</div> <b>六年級</b><br>六年級語文組經(jīng)過集體教研，結(jié)合六上課本中第六單元的“環(huán)?！敝黝}和對習(xí)作表達(dá)的要求，本周開展了“倡議書畫——紙短意長話生態(tài)”主題活動。<br>課前，同學(xué)們通過閱讀課文、搜集資料、觀看視頻等形式，體會地球?qū)θ祟惖闹匾饬x，激發(fā)珍惜資源、守護(hù)家園的美好情感。 基于以上活動，本次主題學(xué)習(xí)周我們在規(guī)范倡議書格式、清楚倡議書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，守正創(chuàng)新，通過學(xué)科融合的方式，與“繪畫”相結(jié)合，繪制圖文并茂的倡議書畫，號召人們愛護(hù)環(huán)境、珍愛地球家園。<br><br> 本次主題活動，既加深了學(xué)生對課文的思考和對環(huán)保必要性的認(rèn)識，又引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活中存在的問題，提高應(yīng)用文寫作能力，可謂一舉多得。 停課不停學(xué)，“語”你在一起。面對疫情，停課是對生命的保護(hù)，不停學(xué)是對夢想的追求。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，相信，只要我們堅定信心，必將“疫”散寒消，迎來春暖花開！<br>文字：郜艷芳 劉江云 張艷芳 王秀利 李王芳 牛晶晶 趙晉櫻