線上學(xué)習(xí)雖然讓美育的陣地，從線下轉(zhuǎn)到線上，但同學(xué)們的眼光卻并沒有因?yàn)榫蛹叶艿阶韪?。老師們?cè)谠贫苏n堂上，激發(fā)孩子們以“美”的眼光發(fā)現(xiàn)世界，以“美”的心情面對(duì)生活，以“美”的態(tài)度對(duì)待身邊的一切，開始了別樣的課堂，使孩子們?cè)谝咔橄赂惺艿蕉嘧硕嗖实乃囆g(shù)之美。<br> 同學(xué)們用一雙雙巧手繪制出幅幅精美的作品，體現(xiàn)他們對(duì)美的感悟和對(duì)生活的熱愛；老師們更是充分挖掘每個(gè)學(xué)生作品里的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們?cè)诿赖姆諊?，陶冶出美麗的心靈。<br><div> 就讓我們一起來欣賞下同學(xué)們精彩的作品吧！</div> <div> 一年級(jí)的小同學(xué)來到校園不到三個(gè)月，已經(jīng)可以描繪出具有獨(dú)立創(chuàng)意和美感的畫作了。他們用心地觀察、精心地描繪，把小昆蟲一家快樂、和諧的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我們的面前。</div> 課堂上同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高漲，每節(jié)課都舉起自己的畫作一起通過網(wǎng)絡(luò)合影留念。 二年級(jí)的同學(xué)用學(xué)習(xí)到的刮畫技法，生動(dòng)細(xì)致的表現(xiàn)了不同類別的主題創(chuàng)作。在一張張精美的刮畫畫面中，豐富多彩的圖案，鮮艷的色彩，都給孩子們帶來良好的視覺感受，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也一下子被點(diǎn)燃了。在年末時(shí)刻，同學(xué)們還能結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，運(yùn)用生肖刮畫圖案記錄迎接新一年的到來。由于篇幅有限，請(qǐng)盡情欣賞部分精美佳作。 課堂上同學(xué)們舉起自己的畫作一起通過網(wǎng)絡(luò)合影留念。 三年級(jí)的同學(xué)運(yùn)用不同媒材，嘗試多種色彩工具，描繪了四季之美。 在居家學(xué)習(xí)期間，三四五年級(jí)的學(xué)生們充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力，利用家中的現(xiàn)有材料，生動(dòng)細(xì)致的表現(xiàn)了不同類別的主題創(chuàng)作，用毛線和紙繩裝飾的彩繩裝飾瓶，包裝卡紙二次利用制作的精巧包裝盒，無疑集美觀實(shí)用于一身。而在制作期間，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和重溫了中國傳統(tǒng)的繪畫知識(shí)、圖案和紋樣，用自己的雙手妝點(diǎn)美化我們溫馨的家。 在居家環(huán)境簡陋，美術(shù)材料不齊的情況下，美術(shù)教師們克服困難，盡力為學(xué)生們帶來高質(zhì)量的課堂體驗(yàn)。<br> 面對(duì)線上美術(shù)教學(xué)的困難，教師擇選適合學(xué)生操作的繪畫軟件，學(xué)生可以更廣泛的選擇需要的畫筆，適合的色彩，多變的肌理等，操作更加便捷，避免部分學(xué)生因居家無法繪畫，順利進(jìn)入實(shí)踐階段，輕松上手。將平板電腦和手機(jī)繪畫軟件的互動(dòng)教學(xué)手段融入美術(shù)課堂是全新挑戰(zhàn)，不僅激發(fā)了學(xué)生繪畫的興趣，還提升了線上教學(xué)示范的實(shí)效性，改善了師生的交互體驗(yàn)，<br> 這是六年級(jí)學(xué)生在《為自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象》一課通過使用繪畫軟件，更好的“表達(dá)”自己的作品。 <div> 精彩的作品飽含了學(xué)生們對(duì)美術(shù)的熱愛，積極投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)離不開家長們的陪伴與幫助，離不開老師的鼓勵(lì)與關(guān)注。學(xué)習(xí)新知讓人明智，享受藝術(shù)則滋潤身心，我們將齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，用自己的巧手去開啟美好的明天！</div>