大一班21天自主能力打卡

梅梅

“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！泵绹?guó)教育家約凱恩斯的名言有力地說(shuō)明習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子的重要性。良好的習(xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。 我園根據(jù)保教精神，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，我們大一班開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”21天養(yǎng)成”打卡的家庭實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)好習(xí)慣培養(yǎng)的家庭實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 　　下面我們一起來(lái)看看家長(zhǎng)們打卡的精彩表現(xiàn)吧！ 老師們每天關(guān)注孩子的打卡情況，并用暖心的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)堅(jiān)持！ 建議： 1．給予孩子選擇權(quán)，做力所能及的家務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自家孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，和孩子一起討論他（她）能做些什么？想做些什么？并制定計(jì)劃。 2．傳授孩子相關(guān)的勞動(dòng)技能，收獲成功感，做家務(wù)需要掌握相關(guān)的勞動(dòng)技能，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心細(xì)致的講解示范，使孩子了解怎樣做和為什么這樣做。 3，和孩子一起做家務(wù)，體驗(yàn)親子勞動(dòng)幸福感，家庭養(yǎng)成互相夸獎(jiǎng)勞動(dòng)成果的氛圍，如媽媽做的菜可口等，讓孩子意識(shí)到自己作為家庭一份子承擔(dān)部分家務(wù)是在做有益的事情。 4，多點(diǎn)鼓勵(lì)和耐心，前期遇到孩子的粗糙做工時(shí)，父母要求不能太苛刻，要給予孩子一些積極的鼓勵(lì)。 5，多點(diǎn)游戲元素，可以嘗試讓孩子把家務(wù)當(dāng)成游戲來(lái)做，滿足孩子愛(ài)玩的天性。 6．多點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能濫用，所以獎(jiǎng)勵(lì)方式要多元，精神鼓勵(lì)更可取，讓孩子產(chǎn)生由衷的自豪感。 7、多點(diǎn)以身作則，家長(zhǎng)本身對(duì)做家務(wù)的態(tài)度要端正，讓孩子從父母的言行、舉止覺(jué)察出做家務(wù)是件有趣的事情，多傳遞積極的情緒潛移默化的影響孩子。 　　在這21天里我們看到了小朋友的堅(jiān)持努力和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，看到了爸爸媽媽們的辛苦付出與陪伴，相信在這段時(shí)間里大家收獲的不光是孩子的每一個(gè)好習(xí)慣，同時(shí)還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄，在此次活動(dòng)中還收獲了親情，學(xué)會(huì)了陪伴！ 　　在21天的打卡活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)和小朋友都堅(jiān)持下來(lái)了，活動(dòng)結(jié)束后，老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)各班完成打卡的幼兒名單，園所并為每位堅(jiān)持參與的小朋友準(zhǔn)備了小禮品，鼓勵(lì)小朋友和家長(zhǎng)們能繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣的培養(yǎng)。 人生由習(xí)慣而起，習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成，21天好習(xí)慣的活動(dòng)雖然結(jié)束，但這是我們培養(yǎng)習(xí)慣的起點(diǎn)哦！希望我們的寶貝們每天的好習(xí)慣能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。這次活動(dòng)的圓滿結(jié)束并不是我園好習(xí)慣活動(dòng)的落幕，而是我園開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)新的開(kāi)始！