“疫”起在家共育花開2022年12月2日發(fā)表于吉林長嶺

長嶺縣前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué)

2022年的冬天，注定會在每個人的記憶中留下永恒的烙印。在這個因疫情而按下暫停鍵的假期里，長嶺縣前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué)在“破繭化蝶，快樂成長”的理念引領(lǐng)下，科學(xué)謀劃、精心組織，發(fā)揮家庭、學(xué)校的教育合力，全面開展“線上線下結(jié)合、學(xué)校家庭聯(lián)動”的家校共育活動,讓孩子在這個特殊假期里突破重重考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長的完美蛻變。 一、開展心理疏導(dǎo)，保障學(xué)生身心健康。因?yàn)橐咔橛绊懀⒆觽兠刻煺诩抑?，缺少和老師、同學(xué)、朋友的正常溝通交流，難免會產(chǎn)生焦躁的情緒。為了疏導(dǎo)孩子們的負(fù)面情緒，幫助孩子平穩(wěn)渡過疫情期，前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué)以心理健康教師為引領(lǐng)、班主任教師為骨干，加強(qiáng)對家庭教育工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校有專職教師負(fù)責(zé)收集、整理防疫相關(guān)內(nèi)容，并及時推送至班主任群中，各班主任負(fù)責(zé)推送至各班級家長群中，家長和學(xué)生一起觀看，互動研討有關(guān)防疫的科普知識和心理疏導(dǎo)內(nèi)容，掌握疫情防控知識，做到有效防控疫情。 二、依托學(xué)科教學(xué)，家校合力共育花開智育教育，畫好同心圓。為豐富孩子們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，深化智育教育，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)效，前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué)教師們備課所花費(fèi)的時間比以前更加的多。老師們隨時隨地都在找各種好的資源，通過視頻教研、制定計劃、積極備課授課等方式，把一堂堂網(wǎng)課做成一扇扇通往知識殿堂的門窗，拓展了孩子們的眼界，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。家長們每天陪伴在孩子身邊，和孩子們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不僅記錄了孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更見證了一朵朵花蕾的含苞欲放。 親子活動，做好回音壁。居家戰(zhàn)“疫”，家庭既是課堂，也是戰(zhàn)場。學(xué)校開設(shè)親子活動實(shí)踐課程暨“做力所能及的家務(wù)勞動”，目的就是促進(jìn)父母與孩子之間的溝通交流，提高孩子們的自我管理能力。宅家的這段時間，同學(xué)們一個個儼然成了“家務(wù)小能手”“小小美食家”，客廳、臥室、廚房、院子里到處都能看到他們勞動的快樂身影。“親子家務(wù)課程”前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)百家庭和全體師生中廣泛傳遞著抗疫正能量，家長們無不為孩子們的成長蛻變點(diǎn)贊。 興趣拓展，架起連心橋。宅在家中難免枯燥無聊，為了豐富學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課余生活，班主任組織學(xué)生們開展防疫手抄報，將心中的所想通過繪畫展示出來。 我們還對學(xué)生進(jìn)行了心理問卷調(diào)查，同學(xué)們完成的都很好，通過數(shù)據(jù)了解到學(xué)生們雖然居家，但依然保持著積極陽光的心態(tài)。 沒有一朵花不渴望暖陽，特殊“疫情”時期，宅在家里的孩子們更需要家庭和學(xué)校給予特別的關(guān)注?！案鲓^愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。”我們堅信：沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會到來。帶到春光爛漫時，家校共育的種子一定會開花結(jié)果！ 撰稿：長嶺縣前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué)心理健康輔導(dǎo)室車?yán)?lt;/p>圖片編輯：長嶺縣前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué)全體班主任終審：蘇景達(dá)