<p class="ql-block"> 雖已冬天，但熱情的陽(yáng)光讓我們覺(jué)得“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，于2022年12月2日下午在城南學(xué)校舉行了“周末大課堂”研修活動(dòng)，活動(dòng)在賀俊平老師的主持下拉開(kāi)帷幕。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)分以下三個(gè)流程：</p><p class="ql-block"> 1.姜淑珍老師講課</p><p class="ql-block"> 2.姜淑珍老師講座</p><p class="ql-block"> 3·交流活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 姜老師講授的嘗試與猜測(cè)——《雞兔同籠》，她巧妙的用視頻引入本課，又用逐一列表法、取中法和跳躍列表法把雞兔同籠的知識(shí)講的淋漓盡致。她以人為本的思想讓學(xué)生不僅知其然更知其所以然；她模型思想的滲透增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)涵的理解；她數(shù)學(xué)文化的滲透體現(xiàn)我國(guó)數(shù)學(xué)文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。幾時(shí)曾沉醉于課堂中而忘記采集精彩片段。</p> <p class="ql-block"> 姜老師的講座可謂精心準(zhǔn)備。同一個(gè)問(wèn)題多位教師的教學(xué)片段對(duì)比，讓我們發(fā)現(xiàn)作為教師需要理念先進(jìn)，方法高級(jí)；新課標(biāo)下推理意識(shí)與能力的理論培養(yǎng)令人耳目一新；舉例對(duì)比輕松理解。</p> <p class="ql-block"> 交流討論環(huán)節(jié)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，理論指導(dǎo)夾雜著學(xué)術(shù)交流，真是一場(chǎng)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在老師們思想激烈的碰撞中結(jié)束了，然而我們?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐，相信在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p>