【評估引航共思共研】魯兵幼兒園學習江蘇省落實《評估指南》提升保教質量現(xiàn)場交流研討活動

五一農(nóng)場魯兵幼兒園

如何更好地落實《評估指南》？引導教師進一步理解《評估指南》重要精神，我園組織全體教師在線觀看學習12月2日江蘇省落實《幼兒園保育教育質量評估指南》提升保教質量現(xiàn)場交流研討活動，對《評估指南》進行了深入解讀學習。 　　工欲善其事,必先利其器。教師只有不斷充實自己的業(yè)務能力、提高幼兒園保育教育質量，才能為孩子的成長保駕護航，學習他人新的理念，聽教授專家給大家的建議。 　　從《評估指南》中看到了什么？對保育教育質量有哪些新的認知？老師們紛紛發(fā)表自己的學習感悟從而加深對《評估指南》的了解。 　　我們要為幼兒營造積極的氛圍，在幼兒活動過程中支持幼兒的探索，尊重幼兒的性格發(fā)展。《幼兒園保育教育質量評估指南》不僅僅是評估的指標，同時也引領著我們幼兒老師對兒童學習與發(fā)展規(guī)律有更深刻的認識。我園將持續(xù)通過多種形式深入學習《幼兒園保育教育質量評估指南》，進一步理解和貫徹《評估指南》中的文件精神和指導理念，堅持“兒童為本，過程導向”，切實轉變教師教育理念和行為，提升教師教育實踐能力，科學實施保育教育，全面提高我園保育教育水平。