<p class="ql-block">勞動教育對勞動文化的傳播。我國擁有漫長的文明史，其中充滿了勞動文化。讓少年幼兒了解我國勞動文化是學好勞動教育課程的基本前提，也是提高幼兒們綜合素養(yǎng)的應有之義。勞動文化是勞動教學內容中不可忽視的部分。勞動游戲不僅促使幼兒們了解勞動項目，還能讓幼兒們認識到努力培養(yǎng)身體素質的重要意義。使他們對勞動產生強烈的歷史使命感，有利于塑造幼兒們的吃苦耐勞的精神。</p> <p class="ql-block">我園一直秉承勞動發(fā)展教育的基本理念，開展了勞動最光榮的教育活動。</p><p class="ql-block">接下來，看看我們寶貝們認真勞動的模樣吧</p> <p class="ql-block">水杯沒有排好隊，小朋友們把它們擺放的整整齊齊。</p> <p class="ql-block">書籍是我們必不可少的知識海洋，我們要好好愛護它。</p> <p class="ql-block">每一顆籃球都飽含著我們熱愛運動汗水，所以我們要安安全全的送它們回家</p> <p class="ql-block">干干凈凈的操場，才是我們奔跑的動力</p> <p class="ql-block">小雜草又長高了，小朋友正在行動中……</p> <p class="ql-block">我們的小手帕是不可缺少的寶貝，一定要掛的整整齊齊</p> <p class="ql-block">幼兒在生活中感受勞動對自身和他人的直接作用是理解勞動價值和意義的基礎。</p> <p class="ql-block">勞動能幫助幼兒提升語言表達和社交溝通能力，教師要為學生創(chuàng)造溝通的機會。在勞動教育情境下，教師要為幼兒綜合能力提升提供良好的發(fā)展契機，鍛煉幼兒的意志力，讓幼兒明白只有通過勞動才能有所收獲，實現(xiàn)自我價值，交到真誠的朋友。通過班級共同勞動，幼兒增進了同學間的友誼，在相互合作中形成了班級集體榮譽感。</p>