<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，白羊中心小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師李貴花于2022年12月1日對(duì)六年級(jí)學(xué)生分班開展了以“情緒像云像雨又像風(fēng)”的班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block">一、熱身活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 我們的情緒就像天氣一樣變化多端，“大雨、中雨、小雨、烏云、微風(fēng)、狂風(fēng)”，同學(xué)們用不同的手勢(shì)動(dòng)作代表不同的天氣，在快樂的開場(chǎng)活動(dòng)中體驗(yàn)天氣的多變。</p> <p class="ql-block">二、情緒覺察</p><p class="ql-block"> 首先李老師讓同學(xué)們隨機(jī)抽取一張卡牌，代表最近的心情。同學(xué)們分享后不禁感嘆太神奇了，好符合自己最近的狀態(tài)。然后通過紙筆練習(xí)和繪畫讓同學(xué)們覺察這一周的情緒，用不同的天氣符號(hào)代表不同情緒，用溫度代表情緒的程度。通過這個(gè)活動(dòng)同學(xué)們真誠(chéng)地表達(dá)自己的情緒，看見自己的情緒。</p> <p class="ql-block">三、情緒轉(zhuǎn)化</p><p class="ql-block"> 通過前面的活動(dòng)讓我們了解到情緒的多變和多樣，情緒有起伏是很正常的事情，但對(duì)于情緒波動(dòng)特別大的同學(xué)仍需要對(duì)其情緒進(jìn)行宣泄和轉(zhuǎn)化。李老師通過讓同學(xué)們把一周的情緒在心形的卡片上涂色，讓同學(xué)們覺察到這周自己的情緒有哪幾種，是開心多一些，還是不開心多一些。然后讓同學(xué)們把不開心的事情寫在或畫在紙上，用筆把它涂黑，用力揉成一團(tuán)，把不開心的情緒宣泄出去。</p> <p class="ql-block"> 通過這次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，同學(xué)們?cè)陂_心放松的氛圍中表達(dá)了自己的情緒，宣泄了自己的情緒，讓自己的情緒被看見！</p>