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<![CDATA[<small id="jsxzf"></small>]]> | <p class="ql-block"> 為落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，東營市勝利第三十四中學(xué)三年級(jí)二班的線上教學(xué)依然堅(jiān)持“五育并舉”，在倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課程的同時(shí)，道德與法治、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，利用多種手段為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航，做好“五育并舉”的踐行者，從德智體美勞各方面鍛煉并提升了孩子的綜合能力。</p> 五育并舉，德育為重 <p class="ql-block">??道法課堂，立德樹人</p> <p class="ql-block"> 班主任高冬梅老師的道法課堂趣味性十足，充分利用有效資源，演繹課堂的精彩。由于她語言親切有感染力，學(xué)生積極連麥參與互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。</p> <p class="ql-block"> 課后，學(xué)生們通過為父母寫檔案，了解父母；通過制作親情卡、為父母做件事等實(shí)踐活動(dòng)感恩父母，實(shí)現(xiàn)了從理論到行動(dòng)的完美結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 生動(dòng)的道德與法治課，從小給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，充分發(fā)揮了立德樹人育人力量。</p> <p class="ql-block">????線上升旗，心中飄揚(yáng)????</p> <p class="ql-block"> 疫情之下，不一樣的升旗儀式，一樣的愛國情懷。全體師生對(duì)著屏幕，奏國歌，行隊(duì)禮、注目禮，莊嚴(yán)又神圣。</p> 別樣的升旗儀式，不變的愛國初心；隔絕的是疫情，凝聚的是力量。 五育并舉，智育引領(lǐng) <p class="ql-block">??云端相伴，“語”你同在</p> 語文老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)大自然，去發(fā)現(xiàn)世界奇妙，感受課文生動(dòng)的語言，留心生活，記錄下自己的點(diǎn)滴想法；帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)名人、偉人，他們身上的美好品質(zhì)，猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量。 在家防疫期間，作為學(xué)生，讀書是必須且是第一位的，因?yàn)榈谜Z文者得天下！ 于是，王瑩老師組織了《夏洛的網(wǎng)》整本書閱讀活動(dòng)，通過閱讀打卡、制作摘抄卡等形式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛上閱讀。 閱讀是一盞明亮的燈，照亮心中的黑暗，漸漸明白了世間的善惡美丑；閱讀是一對(duì)潔白的翅膀，飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景。 <p class="ql-block">??遨游數(shù)學(xué)，快樂學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 親愛的數(shù)學(xué)張老師，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界，一起探究圖形的面積和周長，教給學(xué)生如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題。</p> 通過讓學(xué)生制作數(shù)學(xué)小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生梳理單元知識(shí)點(diǎn)，不僅有效復(fù)習(xí)了所學(xué)新知，而且潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生的歸納總結(jié)能力。 <p class="ql-block">??云端研學(xué)，“英”你精彩</p> 英語石曉芳老師和王曉雨老師結(jié)合本單元，為我們講解顏色、數(shù)字等背景知識(shí)，并通過標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和風(fēng)趣幽默的課堂氛圍讓大家感受到沉浸式英語氛圍，收到了良好的教學(xué)效果。 通過為京劇臉譜和自畫人物涂色的方式，同學(xué)們輕松愉快地掌握樂有關(guān)顏色的單詞拼讀識(shí)記。 看，孩子們規(guī)范認(rèn)真的書寫，就是對(duì)老師辛勤付出的的最大回報(bào)。 五育并舉，體育強(qiáng)基 <p class="ql-block"> 以“體”抗疫。在體育王老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們積極投身體育鍛煉，跳繩、打球、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)有效增強(qiáng)了學(xué)生體能，提高了身體免疫力。</p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到其中，享受運(yùn)動(dòng)樂趣，收獲了喜悅與健康。</p> 五育并舉，美育奠基 <p class="ql-block">??繪畫美好，以“藝”戰(zhàn)“疫”</p> 親愛的徐萍老師，結(jié)合即將到來的新年，采取繪畫、手工制作等多種形式，開發(fā)了賀新年主題系列課程，如“小兔子過新年剪貼畫““五彩窗花”等，邊講邊操作，通過與學(xué)生互動(dòng)，集中學(xué)生的注意力，深受學(xué)生們的歡迎。 <p class="ql-block">??走近名畫，致敬經(jīng)典</p> 在班主任高老師的倡議下，同學(xué)們通過走近名畫，致敬經(jīng)典的方式，玩起了線上“名畫模仿秀”。像模像樣的服裝道具、精湛的演技讓這次線上活動(dòng)妙趣橫生。 通過這次活動(dòng)的開展，不僅豐富了孩子們的文化生活，更陶冶了他們的情操；不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察力，更激發(fā)了他們的創(chuàng)造力；在孩子們的心底悄悄播下了美的種子。 <p class="ql-block">??抗擊疫情，音樂相伴</p> <p class="ql-block"> 向美而行，以美育人。音樂課堂上，王芳老師以音樂技能為脈絡(luò)，充分開發(fā)欣賞課、音樂律動(dòng)、節(jié)奏聲勢(shì)、器樂課等音樂實(shí)踐活動(dòng)，力保線上教學(xué)與復(fù)課內(nèi)容無縫銜接。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在易學(xué)、精學(xué)、樂學(xué)中自信展示，超越自我。</p> 五育并舉，勞育固本 <p class="ql-block">??實(shí)踐礪心智，勞動(dòng)促成長</p> <p class="ql-block"> 揚(yáng)起時(shí)代之帆，落實(shí)勞動(dòng)教育，勞動(dòng)是一切幸福的源泉，崇尚勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，辛勤勞動(dòng)，誠實(shí)勞動(dòng)是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。停課不停學(xué)，勞動(dòng)進(jìn)行時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 從孩子們居家參與家庭的勞動(dòng)中，可以看出孩子們渴望學(xué)習(xí)本領(lǐng)，期待成長，愿意為家庭承擔(dān)起責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> ?? 溫暖評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)前行</p> 一份付出一分收獲，每一份認(rèn)真完成的作業(yè)，都被老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。辛勤的老師們每天晚上都會(huì)針對(duì)作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)，并制作成精美的電子獎(jiǎng)狀，在線上頒獎(jiǎng)。 溫暖的評(píng)價(jià)方式，挖掘了每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，激勵(lì)學(xué)生停課不停學(xué)，成長不停歇！ 五育并舉,“疫”樣精彩！師生們同心協(xié)力，用另一種方式與疫情相抗，同學(xué)們敢于面對(duì)疫情，無所畏懼，態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)，響應(yīng)號(hào)召，非必要不外出，做好核酸檢測(cè)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。讓我們“疫”起努力，期待早日和同學(xué)們一起相聚在明亮的教室里，共賞校園冬景，聽書聲瑯瑯！ <p class="ql-block">編輯:蘇麗紅</p><p class="ql-block">審核:高冬梅</p>