丹桂飄香，紅葉漫天，本是沐浴秋色的好時(shí)節(jié)，席卷而來的疫情，讓我們西工區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生只能相聚云端。學(xué)校迅速切換教學(xué)模式，由線下轉(zhuǎn)到線上。全體語文老師快速調(diào)整，交流研討，積極探索，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極性，讓孩子們居家學(xué)習(xí)，一路綻放。 精心備課? 教有所長(zhǎng) 要想作戰(zhàn)取勝，必須首先作好周密的準(zhǔn)備，教學(xué)也是同樣的道理。要想取得良好的效果，必須對(duì)教材、教法、學(xué)生、學(xué)法乃至整個(gè)課程有充分的考量和準(zhǔn)備，才能取得良好的教學(xué)效果。老師們每天在上課之前，自主備課、集體備課，深研教材，吃透課標(biāo)，我線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。 在線教研? 聚力共進(jìn) 云端教學(xué)，既有傳統(tǒng)教學(xué)的特征，也有在線教學(xué)的新挑戰(zhàn)。教什么、怎么教，是大家繼續(xù)解決的首要問題。為此，各個(gè)年級(jí)組仍然繼續(xù)定期開展線上教研，觀摩名家課例、交流教學(xué)心得、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研討任務(wù)單設(shè)置與承接，使核心素養(yǎng)在線上教學(xué)中扎實(shí)落實(shí)。 除了每周定期集體教研外，老師們還會(huì)在小組微信群開展常態(tài)化微教研，隨時(shí)針對(duì)云端教學(xué)中遇到的新問題，交換策略、分享技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)、鼓勁打氣，群策群力，匯聚力量。 <p class="ql-block"> 每次教研，山漫校長(zhǎng)和呂潔副校長(zhǎng)都全程參與，對(duì)老師們研討進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出指導(dǎo)意見，讓語文線上教學(xué)的方向更明確。</p> 云端課堂? 師生共譜 疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。雖然是線上教學(xué)，但是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是非常在線的，上課認(rèn)真聽講，跟隨老師的步伐，積極回答問題，學(xué)好每一堂課，線上教學(xué)并沒有使我們學(xué)習(xí)效率降低。<br> <p class="ql-block"> 上課時(shí)聚精會(huì)神、積極互動(dòng)，認(rèn)真記筆記；在學(xué)習(xí)中遇到困難，及時(shí)尋求解決問題。</p> 美文分享? 精神時(shí)光 伴隨著朝陽的冉冉升起，新一天的線上教學(xué)拉開了帷幕，孩子們朗朗的讀書聲，專心致志聽課的身影，顯示出新的一天的到來，他們一定有新的收獲。 作業(yè)答疑? 落實(shí)雙減 為確保線上教學(xué)質(zhì)量不滑坡，又能落實(shí)國(guó)家“雙減”規(guī)定。西工二實(shí)小努力構(gòu)建線上教學(xué)“雙減”新形態(tài)，教師結(jié)合線上教學(xué)和學(xué)科的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，悉心批改每一份“云作業(yè)”，給學(xué)生們送去最暖心的“云鼓勵(lì)”。并利用每天下午的答疑時(shí)間，都學(xué)生的作業(yè)和課堂疑問集中解答，保證線上教學(xué)減負(fù)增效。 一圈一點(diǎn)彰顯的是老師的職責(zé)，一筆一畫體現(xiàn)的是學(xué)生的認(rèn)真！ 頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)? 點(diǎn)亮星光 <p class="ql-block"> 有這樣一群學(xué)生，他們或勤奮好學(xué)，或?qū)ＷA聽，或妙筆生花，或踏實(shí)努力，成為云課堂上一道亮麗的風(fēng)景。他們的優(yōu)秀值得被肯定，值得被褒揚(yáng)。</p> 疫情居家是磨礪，更是成長(zhǎng)的契機(jī)。歸期未定，我們的使命與責(zé)任依舊在堅(jiān)守，家校合力，師生同心，線上教學(xué)，云端成長(zhǎng)。期待在春暖花開的季節(jié)，遇見更好的自己，期待陰霾散去重返校園，迎接最好的相聚！