<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)文化節(jié)，</p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)有趣的數(shù)學(xué)頭腦風(fēng)暴。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)文化節(jié)，</p><p class="ql-block"> 一道豐盛的數(shù)學(xué)文化大餐。</p><p class="ql-block"> 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，確山縣第七小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組開展了以“愛上數(shù)學(xué)，開啟思維”為主題的數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)。</p> 畫出我的奇思妙想 <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖是一種圖形思維工具，它運(yùn)用圖文并重的技巧，使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。孩子們展開想象的翅膀，盡情發(fā)揮，一幅幅構(gòu)思精巧、色彩鮮艷、富于創(chuàng)意、充滿“數(shù)學(xué)味”的思維導(dǎo)圖，充分展示了孩子們的獨(dú)特審美和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我們一起來看看六年級(jí)同學(xué)是怎樣進(jìn)行思維風(fēng)暴的吧！</p> 項(xiàng)目化作業(yè)評(píng)比 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)文化節(jié)不僅有思維風(fēng)暴還有作品的展示以及評(píng)比。各班在收集學(xué)生項(xiàng)目化作業(yè)的基礎(chǔ)上，由老師組織，在本班學(xué)生中開展項(xiàng)目化作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班項(xiàng)目化完成最優(yōu)秀的10名學(xué)生，然后年級(jí)組再進(jìn)行評(píng)比，選出本年級(jí)最優(yōu)秀的項(xiàng)目化作業(yè)。</p> “題”練精彩，講出智慧 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)上再一次進(jìn)行了“題練精彩，講出智慧”數(shù)學(xué)小講師活動(dòng)系列二。同一道題，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后的講出自己的解題方式，講題比賽活動(dòng)開展的非常精彩。通過這兩次的講題比賽活動(dòng)，學(xué)生們?cè)絹碓阶孕牛絹碓接赂?，很多同學(xué)都不在畏懼上臺(tái)講題，不但鍛煉了學(xué)生的解題能力，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block"> “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！本实臄?shù)學(xué)文化節(jié)如同一艘小船，帶領(lǐng)著每一位教師和學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，我們將會(huì)看到更多、更美的數(shù)學(xué)風(fēng)景。</p>