新冠疫情的卷土重來(lái)，阻礙了師生們正常的教學(xué)秩序，在家開(kāi)展教學(xué)工作的日子里，雖然不能進(jìn)行正常的研討活動(dòng)，但我們從未停止過(guò)教研的腳步學(xué)生們自覺(jué)在家學(xué)習(xí)，教師們不斷邁進(jìn)研學(xué)的步伐，2022年12月1日，庫(kù)溝中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師開(kāi)展了一個(gè)線(xiàn)上集體備課活動(dòng)。 這次集備的主體是第八單元《數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形 》，首先我們以視頻會(huì)議的方式認(rèn)真分析研討了這個(gè)節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等活動(dòng)，借助“形”來(lái)直觀感受與“數(shù)”之間的關(guān)系。2. 體會(huì)有時(shí)“形”與“數(shù)”能互相解釋?zhuān)⒛芙柚靶巍苯鉀Q一些與“數(shù)”有關(guān)的問(wèn)題。3. 通過(guò)數(shù)與形結(jié)合來(lái)分析思考問(wèn)題，從而感悟數(shù)形結(jié)合的思想，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷觀察、操作、歸納等活動(dòng)，借助“形”來(lái)直觀感受與“數(shù)”之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)有時(shí)“形”與“數(shù)”能互相解釋?zhuān)⒛芙柚靶巍苯鉀Q一些與“數(shù)”有關(guān)的問(wèn)題 我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師研討完形成了本節(jié)課的集備研討表，并且就近期網(wǎng)課教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了交流研討。 “他山之石，可以攻玉”。通過(guò)線(xiàn)上集體備課活動(dòng)，老師們集思廣益、群策群力，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。疫情當(dāng)前，雖然我們不能沖在治病救人的前線(xiàn)，但我們一定要沖在教育的前線(xiàn)，為我們的學(xué)生在教育上，保駕護(hù)航！