“研”途好風(fēng)景，“疫”路繁似錦——銅石中學(xué)政史地教研組活動掠影

可愛的冒泡

疫情讓我們居家隔離，但阻擋不了我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的腳步。自從線上教學(xué)以來，我們政史地教研組根據(jù)學(xué)校要求，不斷研討線上教學(xué)方法和策略，集思廣益，取長補(bǔ)短，向45分鐘要質(zhì)量。 　　停課不停學(xué)，停課不停研。老師們集思廣益，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，大大提升了網(wǎng)課質(zhì)量?？矗墓馇謇蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課件，在直播課上，用抑揚頓挫、充滿磁性的聲音的吸引著學(xué)生進(jìn)入課堂；在馬校長提出模塊化教學(xué)后，髙丙軍老師率先研究模塊教學(xué)，把課堂分成課前預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主展示、精講點撥等幾大模塊進(jìn)行教學(xué)，把地理課上得有聲有色；張衛(wèi)海老師在開播視頻會議后，一次次向?qū)W生發(fā)起課堂邀請，學(xué)生的上線率幾乎100%。 　　老師們不僅注重課上教學(xué)，還注重課后作業(yè)的布置與批改。看，髙丙軍老師所帶的七年級十班交的作業(yè)多齊呀，張鳳良老師批改的作業(yè)多認(rèn)真呀。 　　停課不停研。疫情阻擋了我們面對面交流的機(jī)會，但阻當(dāng)不了我們共同研討的步伐。冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？我們滿懷信心和熱情，立足學(xué)生的身心健康發(fā)展，做好線上教學(xué)。