活動(dòng)準(zhǔn)備 到達(dá)目的地 <p class="ql-block"> 這樣的宿舍讓我感覺(jué)又回到了大學(xué)時(shí)代。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)場(chǎng)組建大群</p> <p class="ql-block"> 到達(dá)會(huì)場(chǎng)，映入眼簾是每位學(xué)員的座位席卡。</p> <p class="ql-block"> 小組學(xué)員留念，代表新生街小學(xué)參加此次培訓(xùn)活動(dòng)的有郭強(qiáng)老師、彭凡老師、秦靚老師、李杰老師。</p> <p class="ql-block">基地內(nèi)夜晚的風(fēng)景</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式上，仙桃市成人教育中心黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)劉修漢從三個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)員：一是把握本次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)；二是注重培訓(xùn)工作的實(shí)效，要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)筆、勤實(shí)踐；三是注重培訓(xùn)紀(jì)律，更要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我們?cè)趫?chǎng)的所有老師都受到了鼓舞。</p> 第一天學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 新里仁口小學(xué)的特級(jí)教師周金紅講座的主題是《在探索中成長(zhǎng) 在交流中提升——我的班級(jí)管理認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》，周老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，告訴每位班主任，要做有情懷的老師，正確處理班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師三者之間的關(guān)系，同時(shí)做好班委建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，最后著重于“五勤”：勤動(dòng)手、勤動(dòng)口、勤動(dòng)腳、勤動(dòng)腦、勤發(fā)現(xiàn)。讓我們認(rèn)識(shí)到，教育無(wú)小事，事事都育人。</p> <p class="ql-block"> 肖盛懷老師來(lái)自于楊林尾鎮(zhèn)，本次講座以《班主任的基本任務(wù)與工作內(nèi)容》為主題，圍繞“如何有效開(kāi)展班主任工作？如何公平公正對(duì)待學(xué)生？如何制定并執(zhí)行班規(guī)？如何制定簡(jiǎn)易班規(guī)？如何進(jìn)行有效的家校合作？”這五個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，告訴我們作為班主任的方法和技巧。</p> 第二天學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 來(lái)自浙江溫州的講師黃友上，講座主題是《小學(xué)主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，主要圍繞主題班會(huì)課展開(kāi)，向我們列舉了很多實(shí)用的班會(huì)課，并授予班會(huì)課組織方法，讓我們?cè)谧睦蠋煂W(xué)以致用，做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅巍?lt;/p> <p class="ql-block"> 馬明麗老師來(lái)自于沔陽(yáng)小學(xué)，主題為《微光點(diǎn)亮未來(lái)》，講述了自己的成長(zhǎng)之路，并列舉了一些優(yōu)秀的班主任事例，告訴我們教育的本質(zhì)就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)環(huán)節(jié)，在場(chǎng)的所有老師起立和馬明麗老師一起朗讀了詩(shī)歌，在一片充滿(mǎn)堅(jiān)定的理想信念的朗讀聲中結(jié)束本次講座。</p> 第三天學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 來(lái)自湖北第二師范學(xué)院的劉永存教授，以《班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與人格修養(yǎng)》為主題，從一個(gè)個(gè)情境式的事例入手，共同探討遇到類(lèi)似的事情，你作為班主任會(huì)怎么做？現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛活躍，抓住作為班主任的性格特質(zhì)、明確價(jià)值觀、有能力，讓我們明確作為班主任要有創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力和行動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 短短三天的學(xué)習(xí)時(shí)間一晃而過(guò)，感謝此次繼教中心為仙桃市小學(xué)新任班主任搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，珍惜這有限的、寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們滿(mǎn)載而歸，作為班主任讓我明白了幸福和責(zé)任的意義。</p>