<p class="ql-block"> 為扎實(shí)做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，總結(jié)線上教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)，形成可推廣的典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模式，幫助教師提升自我，修煉在線教學(xué)“基本功”，推動(dòng)線上教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，東營區(qū)三中于12月2日組織了線上教學(xué)研討及觀摩活動(dòng)。</p> 如雕如琢共線上 <p class="ql-block"> 12月1日，接到通知后，三位授課教師所在的備課組就進(jìn)行了線上集體教研，集思廣益，精心準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 12月2日上午第一節(jié)，大家“齊聚”在九年級(jí)四班的線上教室里，一塊兒觀摩了燕寶菊老師的線上授課過程。燕寶菊老師通過世界杯足球賽律動(dòng)操激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)熱情，學(xué)生普遍參與度高。接著就聽見了上課的鈴聲，讓學(xué)生有在學(xué)校的感覺，學(xué)生聽到老師喊上課，立馬坐直開始上課。本節(jié)課通過思維導(dǎo)圖的形式引入復(fù)習(xí)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容——切線，接著通過2個(gè)例題鞏固所學(xué)知識(shí)。燕寶菊老師在講解過程中注重激發(fā)學(xué)生的思考，并注重一題多解，讓每個(gè)學(xué)生都有思考，有收獲。</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)大家又如約來到了耿霄霄老師的“英語課堂”。耿霄老師示范課展示了信息技術(shù)與英語課堂的深度融合，數(shù)位板和白板切換運(yùn)用自如，彌補(bǔ)了在線課堂無法板書的不足；與學(xué)生互動(dòng)的形式靈活多樣，隨機(jī)點(diǎn)名、公屏打字、在線舉手等能抓住學(xué)生的注意力，即時(shí)檢測(cè)學(xué)生的聽課效果；本節(jié)課以自主學(xué)習(xí)單為抓手推進(jìn)課堂，一方面檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，另一方面自主學(xué)習(xí)單把教學(xué)目標(biāo)明確化，課堂授課內(nèi)容精細(xì)化，在云端課堂的屏幕媒介上，師生的教與學(xué)都有了依靠。</p> <p class="ql-block"> 緊接著大家又觀摩了李晶老師帶來的一節(jié)精彩的九年級(jí)化學(xué)課。李晶老師精心準(zhǔn)備，教學(xué)語言生動(dòng)有趣，利用多種互動(dòng)模式跟學(xué)生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與度和積極性，教學(xué)效果很棒。課堂分為三個(gè)環(huán)節(jié)：聽寫化學(xué)方程式~作業(yè)講解~新課講授，作業(yè)講授環(huán)節(jié)中李晶老師針對(duì)學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)做了精細(xì)講解，并提前準(zhǔn)備了圖片、視頻等素材，幫助學(xué)生理解；新課講授中李晶老師以學(xué)生做的家庭小實(shí)驗(yàn)為抓手，緊密聯(lián)系課本知識(shí)，真正做到了“從學(xué)生中來，又到學(xué)生中去”，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生真正體會(huì)到了化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。</p> <p class="ql-block"> 另外，她們?nèi)焕蠋煵贾玫恼n后作業(yè)也是精彩紛呈，可愛又有趣，從她們布置的作業(yè)中也能感受到她們對(duì)學(xué)生們的愛之深，情之切。</p> 品課論課共成長 <p class="ql-block"> 在評(píng)課中成長，在反思中進(jìn)步。聽課后，老師們也馬上進(jìn)行線上交流評(píng)課。評(píng)課研討中，大家聚焦在以下問題上：</p><p class="ql-block">1.本節(jié)課的有效性在“教”和“學(xué)”兩個(gè)層面是如何體現(xiàn)的？如課前準(zhǔn)備、課中各環(huán)節(jié)時(shí)間分配、所講內(nèi)容呈現(xiàn)形式、練習(xí)形式設(shè)計(jì)，學(xué)生參與積極性調(diào)動(dòng)，課后作業(yè)設(shè)計(jì)等；</p><p class="ql-block">2.這節(jié)課對(duì)大家所帶來的啟發(fā)，線上教學(xué)課堂組織應(yīng)該注意哪些方面？</p> <p class="ql-block"> 大家集思廣益，暢所欲言，授課教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，聽課教師取長補(bǔ)短，授課能力也得到了提高。</p> 不負(fù)時(shí)光不負(fù)生 <p class="ql-block"> 此次線上觀摩研討圍繞“核心素養(yǎng)視域下基于‘學(xué)的問題設(shè)計(jì)’”展開交流研討，教師先觀摩線上課堂教學(xué)，然后學(xué)科組內(nèi)展開研討交流，大家從優(yōu)化整合優(yōu)質(zhì)資源、提升課堂效率、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)及管理的有效路徑方面發(fā)表自己的理解與感受。此次線上觀摩研討，極大地促進(jìn)了我校教師對(duì)線上教學(xué)展開新一輪的思考、研討與實(shí)踐，確保線上教學(xué)的效能進(jìn)一步落在實(shí)處。</p>