根據(jù)課后延時服務(wù)政策課后服務(wù)相關(guān)要求，思賢學校積極行動，開展課程響應(yīng)課后延時服務(wù)政策，按照“5+2”模式，結(jié)合實際開展豐富多彩的課后服務(wù)活動，切實減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，全面促進學生健康成長。 我校以學科素養(yǎng)提升與特色課程相結(jié)合的方式開展課后服務(wù)。對學生進行特長培養(yǎng)，開展課后課程包括經(jīng)典誦讀、繪畫、趣味數(shù)學、國學、書法、籃球等課程，從多方面、多層次、多角度展示了思賢學校學子積極向上的精神風貌。 彩筆描童真，巧手繪夢想。稚嫩的小手描繪出有溫度的有故事的童年。一幅幅作品充滿了孩子們的奇思妙想。 國學大美，美在境界，美在德操，美在文字;品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，陶冶情操。靜心書寫，感受文字之美;體驗情境，盡享書寫之樂。 為增強學生體魄，我們校園讓體育運動在校園里遍地開花，讓孩子們在快樂中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個人天賦的同時培養(yǎng)團隊合作意識和頑強拼搏的精神。 豐富多彩的課后服務(wù)特色課，不僅給孩子們提供學習的機會、為孩子們個性成長搭建了平臺，還充分挖掘了每一個孩子的潛能，滿足學生的全面發(fā)展和個性化需求，讓他們真正從課后活動中受益。