【瞭望·文化昆小·線上教學(xué)】師徒攜手促成長(zhǎng) 云端課堂展風(fēng)采——昆侖路小學(xué)徒弟展示課活動(dòng)

昆侖路小學(xué)

水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。教學(xué)技能的提升不僅來(lái)源于學(xué)習(xí)，更源于教師間的交流與研討。為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，提高青年教師的專業(yè)能力，把“青藍(lán)工程”活動(dòng)落到實(shí)處，11月22日一12月2日昆侖路小學(xué)開(kāi)展了“青藍(lán)工程——徒弟展示課”活動(dòng)。 本次徒弟展示課，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)六大學(xué)科21位青年教師進(jìn)行了匯報(bào)課展示。他們?cè)趲煾档膸ьI(lǐng)下積極備課、磨課，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，為全校師生展示了一節(jié)節(jié)生動(dòng)精彩的展示課。 　　從“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)起，師徒溝通日益增多，徒弟認(rèn)真求教，師傅傾囊相授，師徒共研共進(jìn)。在展示課前，各位徒弟在師傅的全方位指導(dǎo)下，認(rèn)真研究學(xué)情、鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，師徒反復(fù)打磨教案，進(jìn)行了一次又一次的修改試講。著力打造一節(jié)展示課。 　　本次線上展示課，青年教師們的課堂各具特色、各有千秋，充分展現(xiàn)了青年教師熱情飽滿的教學(xué)狀態(tài)和個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)了富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動(dòng)實(shí)際的教學(xué)情境。 　　“學(xué)然后知不足，教然后知困。”青年教師的教學(xué)反思尤為重要，在反思中，青年教師們提高了對(duì)教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)化了相關(guān)教學(xué)知識(shí)，提升了教學(xué)素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 　　多種教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題，靈動(dòng)的課堂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，一堂堂精彩的好課獲得了其他老師的肯定。在課例展示結(jié)束后，各學(xué)科教師針對(duì)本次課例進(jìn)行交流研討，對(duì)課例進(jìn)行不同角度的評(píng)析，對(duì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、引導(dǎo)等多方面提出有效建議。學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境，在學(xué)與研中不斷反思自省，不斷改進(jìn)教學(xué)方法；在磨與評(píng)中不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷摸索前進(jìn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 　　主管教學(xué)的師校長(zhǎng)全程觀看展示課，并且結(jié)合課程內(nèi)容、教師表現(xiàn)、課堂效果等悉心指導(dǎo)每一位青年教師，她強(qiáng)調(diào)：青年教師要保持學(xué)習(xí)力，主動(dòng)學(xué)習(xí)前沿的教學(xué)理念，積極吸收資深教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升教學(xué)基本功，提升專業(yè)能力，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用，薪火相傳。 教學(xué)相長(zhǎng)育桃李，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。此次“青藍(lán)攜手”徒弟展示課活動(dòng)充分展現(xiàn)了師徒攜手、共同成長(zhǎng)的結(jié)果，為進(jìn)一步形成良好教研氛圍、培養(yǎng)青年優(yōu)秀教師、提升我校教師隊(duì)伍的整體水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 道阻且長(zhǎng)，行則將至。行而不輟，未來(lái)可期！相信青年教師在踏實(shí)、勤勉的成長(zhǎng)路上，能與經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩結(jié)伴同行，教育教學(xué)之路一定會(huì)越走越精彩。