線上教學(xué)金點子

小天狼星

突如其來的疫情讓我們重新開始了新一輪的線上教學(xué)生活，不知不覺中，我們已經(jīng)進行了一個多月的網(wǎng)課。眾所周知，網(wǎng)課面臨著許多問題，不自覺，無監(jiān)督，上課走神，作業(yè)完不成等等......但是身為教師，我們不能放任學(xué)生就此發(fā)展下去，一定要想方設(shè)法，讓學(xué)生的注意力回歸到課堂，回歸到知識上來。為此，我開展了一系列的活動，并取得了些許成效。主要活動如下: 一、每日一題，鞏固提高 網(wǎng)課期間，如何把繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)化簡是一個需要解決的問題；同時很多家長想反應(yīng)，要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，但是不知道從何下手，有些學(xué)生也是想學(xué)習(xí)，可沒有老師的督促就不主動學(xué)習(xí)。于是我開展了每日一題欄目，每日定時發(fā)送一道題目，選取學(xué)生有時間的時間進行直播講解，請有時間，學(xué)有余力的同學(xué)進行完成，并對堅持完成每日一題的同學(xué)進行抽獎獎勵。 十月的網(wǎng)課，我們通過開展學(xué)習(xí)活動，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)成為樂趣，每天主動跟老師要題目做。期間短暫復(fù)課時，我對這期間的每日一題的學(xué)習(xí)效果進行了檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們確實有提高學(xué)習(xí)動力，主動去復(fù)習(xí)題目，對部分表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表揚。前期實踐效果不錯，所以本輪網(wǎng)課，我決定繼續(xù)開展每日一題，截止今日，我們每日一題已經(jīng)堅持了三十余天。同時，在布置的時候，用一些靈活的語言，與學(xué)生進行生活上的互動，大大降低了學(xué)習(xí)的刻板性，讓學(xué)生覺得生活不再是枯燥的，是有趣的。 以下是我們的階段成果展示。 二、開展小主播活動 進入十二月，已經(jīng)結(jié)束新課，我們進入了復(fù)習(xí)階段，很多學(xué)生在聽復(fù)習(xí)課的時候會覺得自己都會了，進而無法集中注意力聽講，無法踏實復(fù)習(xí)。對此，我開展了了"小主播"活動，把課堂交給學(xué)生。由學(xué)生自主報名自己感興趣的章節(jié)，在規(guī)定的時間內(nèi)，用自己擅長的形式，把知識呈現(xiàn)出來，給大家講懂。在與老師同學(xué)不斷溝通討論的過程中，也加深了對知識點的理解。 　　鼓勵學(xué)生踴躍報名，用自己擅長的形式，對知識點進行總結(jié)，并且表達出來。 　　學(xué)生報名相對踴躍，在學(xué)校面對面有些內(nèi)向的同學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)，也勇敢的邁出了和老師、同學(xué)交流的一步。 　　活動目的:教師先帶動部分同學(xué)主動思考總結(jié)，再由部分同學(xué)帶動大多數(shù)同學(xué)探討問題。長期起來，都是由固定的老師進行教學(xué)，很多學(xué)生多多少少有一點膩煩，通過活動，把課堂交還給學(xué)生，給予學(xué)生充分的信任，讓他們感受到，自己是可以的，提高學(xué)習(xí)的信心。小主播們想講好，課下就要鉆研，和同學(xué)和老師探討問題，這樣一來就由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。 通過自己的表達，也能知道自己到底有沒有明白這些知識點。由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，教師授課時總是不自主的自己講課填滿整節(jié)課，學(xué)生長期處于被動輸入的狀態(tài)，也不利于提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，既然我們現(xiàn)在相對有點富裕的時間，那就盡可能把課堂交還給學(xué)生，讓他們自己把知識講出來。 并且，自己班的同學(xué)講課，其他學(xué)生會覺得新鮮，聽課興趣也會提高，哪怕是抱著給同學(xué)挑錯的心態(tài)，也會更認真的聽講。 　　線上教學(xué)對于教師來說是一個挑戰(zhàn)，對于學(xué)生來說，更是一個難關(guān)，網(wǎng)絡(luò)空間充滿誘惑，學(xué)生畢竟是未成年人，很難抵御這種誘惑，不能在校園里享受校園生活的孩子們已經(jīng)很可憐了，作為教師，一味的批評，苛責(zé)學(xué)生只會讓學(xué)生更加逆反，剛?cè)岵亲詈玫男问??；诖耍蚁ＭM可能的開展有趣的活動，生活化的活動，能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的活動，讓孩子們的注意力回到課堂。這是本周我的教學(xué)計劃，后期如果還有時間，我準(zhǔn)備直播和學(xué)生們一起用橡皮泥將本學(xué)期的學(xué)到的重要人體器官捏出來，動動手，寓學(xué)于樂，同時彌補一下這學(xué)期不能正常上實驗課的遺憾。 　　最后，希望我們早日重返校園，讓學(xué)生能在校園中揮灑青春，感受校園四季的美麗。分享一張網(wǎng)課前拍攝的美麗校園。 圖文:泰安六中新校生物組高君