<p class="ql-block"> 不覺間，我們已經(jīng)在線教學(xué)一月有余了，為了解學(xué)生知識掌握情況，更好進(jìn)行下一步教學(xué)，于12月2日開展了線上英語素養(yǎng)展評活動。</p> 三年級英語素養(yǎng)展評 在線展評 作業(yè)批改 在線小結(jié) 在線評析 <p class="ql-block">一.關(guān)于昨天的素養(yǎng)展示</p><p class="ql-block"> 昨天網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)些問題，導(dǎo)致英語素養(yǎng)展示未能正常進(jìn)行，所以把聽力部分改在了第四場素養(yǎng)展示之后。雖然如此，大部分同學(xué)仍能高質(zhì)量地完成展示任務(wù)(上交材料清晰完整)，為這些認(rèn)真的同學(xué)及家長點贊</p><p class="ql-block">二.關(guān)于素養(yǎng)展示結(jié)果</p><p class="ql-block">從本次展示的結(jié)果來看，同學(xué)們的個人的成績基本符合同學(xué)們的這段時間的個人學(xué)習(xí)表現(xiàn)(上課/作業(yè))。當(dāng)然有些一直很努力的同學(xué)出現(xiàn)了些失誤，但不要灰心，查找原因，繼續(xù)努力，爭取下次有大的提高</p><p class="ql-block">三. 一點發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">凡是在提交語音作業(yè)時，能盡力做到讀準(zhǔn)讀熟的(當(dāng)然剛開始時不完美)同學(xué)，這次的展示結(jié)果特別優(yōu)秀</p><p class="ql-block">四.對今后學(xué)習(xí)的三點要求</p><p class="ql-block">1.按時上課不遲到。(包括早自習(xí))，</p><p class="ql-block">上課時做到認(rèn)真專注</p><p class="ql-block">2. 26字母的手寫體已經(jīng)學(xué)完，今后寫作業(yè)時必須用手寫體</p><p class="ql-block">3.認(rèn)真對待語音作業(yè)(英語是一門語言)，語音作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，成績一定優(yōu)秀</p> 四年級英語素養(yǎng)展評 在線展評 在線批閱 在線小結(jié) 在線評析 <p class="ql-block">四年級作業(yè)展評情況分析</p><p class="ql-block">本次展評共有34人參加，優(yōu)秀等級13人，良好等級9人，及格等級5人，不合格等級7人。從展評結(jié)果來看，本次展評過程組織效果良好，成績真實性高，能夠充分反映在線學(xué)習(xí)期間的教學(xué)效果。7個不合格等級的學(xué)生在線學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，作業(yè)完成較為敷衍。在今后的教學(xué)中要特別專注這部分學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 本次展評的題目設(shè)計合理涉及多方面的重點知識，能夠充分檢測到學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。第一題考查學(xué)生單詞書寫情況，我班大部分學(xué)生能夠正確書寫，部分學(xué)生出現(xiàn)：k,i,l三個字母寫成印刷體的情況，需要對這部分學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。第二題問答配對，考查的知識面比較廣，多個單元的內(nèi)容都有涉及，大部分學(xué)生做題情況較好，但也出現(xiàn)了較多得失分，原因是遺忘。第三題考查學(xué)生的語音知識情況，做題情況非常糟糕，是我班教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。該部分知識較抽象，對四年級學(xué)生來說，理解還有一定困難，因此需要反復(fù)復(fù)習(xí)。第四題閱讀理解，完成情況較好，只有第1小題難度較大，失分也比較多；第五題填空，考查簡單的語法知識，完成情況良好。</p> 五年級英語素養(yǎng)展評 在線展評 在線批閱 六年級英語素養(yǎng)展評 在線展評 在線批閱 在線小結(jié) 在線評析 <p class="ql-block">六年級英語作業(yè)展評分析</p><p class="ql-block">本次作業(yè)展評，48人全部參加，全體學(xué)生都在規(guī)定時間內(nèi)完成答題，并將答題卡上傳。從作業(yè)展評批改情況來看，本次有25人取得優(yōu)秀等級，12人良好等級，11人及格等級，48人全部合格。根據(jù)平時線上學(xué)習(xí)情況結(jié)合本次展評結(jié)果，大部分學(xué)生的成績真實有效。</p><p class="ql-block"> 本次展評的題目雖然題量不大，但是重在涉及的面廣，本次前3單元的重要知識點基本都能涉及到，能夠充分檢測到學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。第一題單項選擇主要涉及到語法知識，固定搭配，大部分題目完成情況較好。第8和9小題失分較多，第8題考查next to和near的用法；第9題考查考查交通常識，部分學(xué)生不了解香港的交通規(guī)則，故而失分。第二題單詞默寫，做題情況較好。第三題選題填空，填序號即可，但是部分學(xué)生沒有仔細(xì)讀題，沒有按要求填序號，被扣分，本題考查特殊疑問詞What, Where, Who,How和虛擬副詞if的用法。做題情況較好；第四題重點考查第三人稱單數(shù)，大部分學(xué)生做題情況較好。第五題連詞成句，考查重點句型的掌握情況，大部分學(xué)生做題情況較好，部分學(xué)生出現(xiàn)了遺漏單詞的情況。</p> <p class="ql-block"> “給我一個舞臺，我還你整個世界”。在這個特殊的“舞臺”上，每個孩子都力爭發(fā)揮自己的最佳水平，展現(xiàn)出最好的自己。本次活動不僅增強了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的信心和勇氣，也堅定了認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心!</p>